過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑,其化學(xué)式為C2H4O3,請計算:
(1)過氧乙酸的相對分子質(zhì)量______________;
(2)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比________________;
(3)38g過氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量是_________?(要求寫出計算過程)
科目:初中化學(xué) 來源:四川省達(dá)州市2019屆九年級上學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型:填空題
某學(xué)生繪制的元素周期表的一部分:
1 H 氫 | 2 He 氦 | ||||||
3 Li 鋰 | 4 Be 鈹 | 5 B 硼 | 6 C 碳 | 7 N 氮 | 8 O 氧 | 9 F 氟 | 10 Ne 氖 |
11 Na 鈉 | 12Mg 鎂 | 13 Al 鋁 | 14 Si 硅 | 15 P 磷 | 16 S 硫 | 17 Cl 氯 | 18 Ar 氬 |
請根據(jù)相關(guān)信息與知識回答:
(1)該部分元素周期表中有__________種金屬元素。
(2)請寫出原子序數(shù)分別為6、8、11三種元素組成化合物的化學(xué)式________________。
(3)表中某元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為,該離子的符號為___________,該元素的原子序數(shù)為__________。
(4)氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市五校2018屆九年級期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
觀察下列原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)問題。
(1)地殼中含量最多的非金屬元素是_____(寫元素名稱),其原子的質(zhì)子數(shù)為_____。
(2)上圖中X的值為_____;其中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)原子的元素是_____(填元素符號)。
(3)12號元素與17號元素組成化合物的化學(xué)式為_____,構(gòu)成此物質(zhì)的陰離子的符號為_____。
(4)碳元素是形成化合物種類最多的元素,它在元素周期表中的信息如右圖所示。 其相對原子質(zhì)量為_____,其+2價的氧化物的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省蕪湖市2018屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空或?qū)懗龇査硎镜囊饬x。
(1)鎂元素___________(2)2個鈉原子_____________(3)鋁離子____________(4)2N__(5)4S2-_____(6)Fe___、___
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省蕪湖市2018屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到( )
A. 注射器內(nèi)有液體
B. 瓶中液面明顯上升
C. 長頸漏斗內(nèi)液面上升
D. 長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市龍崗區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試自測化學(xué)試卷 題型:填空題
按要求寫出下列符號或指出符號的意義:(1)鎂元素_______; (2)四氧化三鐵_________;(3) 2個氫氧根離子__________;(4)氧化銅中銅元素為+2價________;(5) Fe(NO3)2_______ (6) 2SO2_________________;
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市龍崗區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試自測化學(xué)試卷 題型:單選題
按照物質(zhì)分類及化合價規(guī)律排列的Mn、S、MnO2、SO2、K2MnO4、 六種物質(zhì)中,最后一種物質(zhì)應(yīng)為
A. CuSO4 B. Na2SO3 C. KMnO4 D. Cu2S
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市龍崗區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試自測化學(xué)試卷 題型:單選題
不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是 ( )
A. 相對原子質(zhì)量不同 B. 質(zhì)子數(shù)不同 C. 中子數(shù)不同 D. 電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省吉安市六校聯(lián)盟2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
某化學(xué)興趣小組為了研究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用,對書上實驗作了如下改進(jìn):在帶凸起的雙叉試管中,一邊加入約1g的二氧化錳,試管口稍傾斜向上固定在鐵架臺上,小心加入5mL 5%的過氧化氫溶液。如圖所示。
(1)先用帶火星的木條試驗,木條不復(fù)燃,說明此時基本無氧氣放出。小心扭動雙叉試管,使過氧化氫溶液傾入另一管中,再用帶火星木條試驗,此時觀察到的現(xiàn)象是_____。說明二氧化錳能加快過氧化氫分解的速度。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
(2)同學(xué)們想知道二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否有改變,先將反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行_____(填操作名稱),然后經(jīng)過洗滌、干燥、稱量,得到二氧化錳的質(zhì)量1g,說明_____。于是大家得出了二氧化錳能作為過氧化氫分解制氧氣的催化劑。
(3)老師認(rèn)為同學(xué)們的探究還不夠嚴(yán)謹(jǐn),理由是_____。
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