如圖是某品牌服裝標(biāo)簽．下列有關(guān)錯(cuò)誤的是（　�。�

面料：羊毛  90%

      滌綸  10%

里料：滌綸  100%

熨燙標(biāo)準(zhǔn)：中溫熨燙

     不超過(guò)150℃

　

A．

羊毛屬于合成纖維

B．

該服裝面料不耐高溫

　

C．

羊毛和滌綸可用燃燒法區(qū)別

D．

加入滌綸可增強(qiáng)面料的耐磨性


考點(diǎn)：

合成纖維及其應(yīng)用；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別．.

專(zhuān)題：

結(jié)合課本知識(shí)的信息．

分析：

合成纖維屬于三大合成材料之一，合成纖維有優(yōu)良的物理性能．根根據(jù)羊毛和滌綸的成分及其性質(zhì)，結(jié)合標(biāo)簽所給信息進(jìn)行分析，即可正確解答．

解答：

解：A、羊毛是天然纖維，不是合成纖維．所以A錯(cuò)誤．

B、有標(biāo)簽可知“中溫熨燙”可知，羊毛、滌綸這些纖維材料具有的特點(diǎn)是不耐高溫；所以B正確．

C、羊毛在灼燒后會(huì)有燒焦羽毛的氣味，滌綸燃燒后熔化成黑色小球．所以C正確．

D、滌綸是合成纖維中的一個(gè)重要品種，滌綸強(qiáng)度高、彈性好、耐磨性好、耐腐蝕，耐熱性和熱穩(wěn)定性在合成纖維織物中是最好的．在面料中加入滌綸的作用可以增加面料的強(qiáng)度、彈性、耐磨性、耐腐蝕、耐熱性和熱穩(wěn)定性等．所以D正確．

故選A

點(diǎn)評(píng)：

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式_________________________。其發(fā)生裝置與制取  ________氣體相同。收集方法有_______，因?yàn)?u>      _____。或者是_______，因?yàn)?u>      _____。氫氣的化學(xué)性質(zhì)是可燃性，反應(yīng)方程式     _______；還原性，氫氣還原氧化銅的反應(yīng)方程式      __________。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某物質(zhì)隔絕空氣加熱，生成二氧化碳和水，該物質(zhì)的組成中一定有（　　）

　

A．

C、H

B．

C、O

C．

C、H、O

D．

H、O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硒（Se）是人體中的微量元素，有防癌抗癌作用．飲用含適量硒的礦泉水有益于人體健康．有一種硒的氧化物，化學(xué)式為SeO3，其中Se的化合價(jià)為（　�。�

　

A．

+3

B．

﹣3

C．

+6

D．

﹣6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬有機(jī)物的是（　�。�

　

A．

碳酸氫鈉

B．

葡萄糖

C．

碳酸

D．

二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


合理利用與開(kāi)發(fā)能源，增強(qiáng)安全意識(shí)是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。

（1）海底埋藏著大量的“可燃冰”，將成為未來(lái)的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學(xué)式為                      。

（2）在做“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開(kāi)放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，如圖所示，觀察到的現(xiàn)象是                       先燃燒，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明燃燒的條件之一是                                                   。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我縣城區(qū)居民已陸續(xù)使用管道天然氣作為家用燃料．

（1）城區(qū)家用燃料的更新歷程如下：

①下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是　．

A．天然氣是可再生的能源       B．氣體燃料的利用率更高       C．減少煤燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物

②天然氣（主要成分是CH4）在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

（2）從新疆運(yùn)送到我縣氣站的天然氣需經(jīng)過(guò)除雜、添加無(wú)毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到市民家中．用分子的觀點(diǎn)解釋天然氣減壓后體積會(huì)膨脹的原因　　．

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法．下列設(shè)計(jì)方案探究目的不能實(shí)現(xiàn)的是（     ）

　 A.甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

　 B.甲可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

　 C.乙中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)

　 D.乙中①②③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)

    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組日常生活中發(fā)生的變化，全部屬于化學(xué)變化的一組是

A、煤氣燃燒  水變蒸氣          B、瓷碗破碎  剩飯變餿

C、菜刀生銹  水果腐爛          D、燈泡發(fā)光  冰塊熔化

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案