如圖所示：
(1) 寫出玻璃儀器名稱①            ②              
(2)進(jìn)行的是             操作。
(3)在此操作中玻璃棒的作用是              ；濾紙邊緣要             液面（填“高于” 或“低于”)，這主要是由于                    ；
(4)該操作用于水的凈化，則可進(jìn)行除去             雜質(zhì)，如要進(jìn)一步使水凈化，則可繼續(xù)進(jìn)行            （填“吸附”或“蒸餾”）。
(5)我們在生活中還可以用              和              來代替濾紙和玻璃棒來完成此操作。
（1）燒杯；漏斗
（2）過濾
（3）引流；高于；防止要過濾的液體不經(jīng)過濾紙流下
（4）不溶性；蒸餾
（5）細(xì)紗布；筷子
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

31、如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

據(jù)此回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2時應(yīng)選用
BD
兩種裝置相連接，檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是
用燃著的木條，放在集氣瓶口，熄滅，則滿
．
（2）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
隔開水和二氧化碳，防止二氧化碳溶于水
．用100mL量筒接收排出的水時，液面如圖G所示，該液體的體積是
42.0
mL．
（3）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時，可選用的發(fā)生裝置是
A
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

25、自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：

（1）請寫出如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式
甲圖
Cl2+H2O═HCl+HClO

乙圖
2HClO═2HCl+O2↑

（2）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
分解反應(yīng)
；
（3）上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有
Cl2、O2
（填化學(xué)式）；
（4）D物質(zhì)中氯元素的化合價為
+1
；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

24、如圖所示的滅火氈是一種新型的滅火用品．使用時，將滅火氈從套中取出，覆蓋在燃燒物上，以達(dá)到滅火目的．
（1）滅火氈的滅火原理是：
使燃燒物與空氣（氧氣）隔絕
．
（2）滅火氈是由羊毛及鋁質(zhì)纖維制成的，羊毛和鋁質(zhì)纖維都是可燃物，但在滅火時滅火氈沒有燃燒，其原因是
溫度沒有達(dá)到滅火氈的著火點(diǎn)
；
（3）請你舉出一種與上述滅火原理不同的滅火方法是
用水滅火（合理答案均可）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

13、鹽溶液解離通電的趣味實(shí)驗(yàn)（如圖所示），玻璃片上貼著一個濕潤的濾紙條，濾紙中央搭一根浸過高錳酸鉀溶液的棉線．通直流電后看到紫色離開棉線逐漸向?yàn)V紙左端移動．請一起探究原因：
（1）KMnO4溶液中含有K+和MnO4-兩種離子，再根據(jù)所給資料，你認(rèn)為向左移動的是溶液中的哪種離子（填符號）
MnO4-
，依據(jù)是
含鉀離子的氯化鉀、硫酸鉀、硝酸鉀溶液都是無色的（或其他合理說法均給分）
．由此可推測出，電源a端為
正極
極．

（2）已知FeCl2，F(xiàn)eSO4等含F(xiàn)e2+離子的亞鐵鹽溶液都是淺綠色的，但同樣含離子的Fe（OH）2卻是白色的，你認(rèn)為原因是
Fe（OH）2是堿不是鹽，不適用這種規(guī)律（或氫氧化亞鐵不溶于水，不存在自由移動的離子或其他合理說法均給分）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)甲、乙、丙是三種單質(zhì)，其中甲是固體；乙、丙是氣體；A、B、C、D、E都是化合物，很多建筑物因含有E而受到酸雨的侵蝕．上述物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物已略去）：
（1）試推斷下列物質(zhì)，寫出它們的化學(xué)式
B
 
，D
 
．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
乙+丙：
 
，
A→C：
 
．
C→E：
 
．

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