29、如圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞的刺激性氣味,小明于是對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì),如圖2,實(shí)驗(yàn)裝置如下:

實(shí)驗(yàn)操作
a.向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無(wú)色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.
b.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.
c.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較).然后在一空燒杯中倒入適量的熱水備用.另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)如圖2連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘,
請(qǐng)回答:
(1)進(jìn)行操作a的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="evvlwpj" class="quizPutTag">對(duì)比
;
(2)操作c觀察到的現(xiàn)象是
C試管中的酚酞溶液很快變紅色,B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色

(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
分子是客觀存在,并總在不斷運(yùn)動(dòng)的
溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速度越快
;
(4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
更嚴(yán)謹(jǐn)、能體驗(yàn)化學(xué)變化的快慢過(guò)程
分析:分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的,當(dāng)分子所處的條件不同,分子運(yùn)動(dòng)的快慢程度也是不同的.
(1)操作a與bc形成對(duì)比;
(2)根據(jù)分子在不同溫度下運(yùn)動(dòng)快慢依次作答;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)具體分析即可;
(4)根據(jù)不同實(shí)驗(yàn)間的連貫性作答.
解答:解:(1)a與bc形成對(duì)比,說(shuō)明蒸餾水不能使酚酞變色,故答案為:對(duì)比;
(2)溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,B試管在常溫下進(jìn)行,而C試管在熱水中進(jìn)行,
故選C試管中的酚酞溶液很快變紅色,B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色;
(3)酚酞變色說(shuō)明,氨氣分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了酚酞溶液;C試管很快變紅,B試管緩慢變紅,說(shuō)明溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速度越快,
故答案為:分子是客觀存在,并總在不斷運(yùn)動(dòng)的    溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速度越快;
(4)根據(jù)整個(gè)實(shí)驗(yàn)間的連貫性可知,答案為:更嚴(yán)謹(jǐn)、能體驗(yàn)化學(xué)變化的快慢過(guò)程.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則包括:對(duì)比、單一變量、控制無(wú)關(guān)變量等,同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要全面考慮.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    18、圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)聞到一股難聞的刺激性氣味.小紅于是能原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)裝置如圖2.  實(shí)驗(yàn)操作:①向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無(wú)色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.   ②取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.
    ③在B、C試管內(nèi)分別倒入適量的酚酞溶液.另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖2連接好,并將D試管放置在沸水中,同時(shí)打開(kāi)彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
    請(qǐng)回答:(1)小紅按課本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)聞到刺激性氣味,說(shuō)明分子
    在不停的運(yùn)動(dòng)

    (2)操作③中,B、C試管中可觀察到的現(xiàn)象是
    C中無(wú)色溶液比B中無(wú)色溶液先變?yōu)榧t色

    (3)對(duì)比課本實(shí)驗(yàn),小紅的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)還可得到的新結(jié)論是
    溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快
    ;改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是
    環(huán)保,防止污染空氣

    (4)舉出生活中與改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)所得新結(jié)論類(lèi)似的一個(gè)例子.
    濕衣服曬在陽(yáng)光下干得快

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

    圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)聞到一股難聞的刺激性氣味。小紅于是能原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)裝置如圖2。
    實(shí)驗(yàn)操作:
     ①向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無(wú)色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色。
    ②取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象。
    ③在B、C試管內(nèi)分別倒入適量的沸水備用。另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖2連接好,并將D試管放置在沸水中,同時(shí)打開(kāi)彈簧夾,觀察現(xiàn)象。請(qǐng)回答:
    ⑴小紅按課本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)聞到刺激性氣味,說(shuō)明分子           。
    ⑵操作③中,B、C試管中可觀察到的現(xiàn)象是               
    ⑶對(duì)比課本實(shí)驗(yàn),小紅的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)還可得到的新結(jié)論是            ;改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是                           
    ⑷舉出生活中與改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)所得新結(jié)論類(lèi)似的一個(gè)例子。                                                                 

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006-2007學(xué)年四川省成都市九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

    圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)聞到一股難聞的刺激性氣味.小紅于是能原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)裝置如圖2.  實(shí)驗(yàn)操作:①向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無(wú)色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.   ②取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.
    ③在B、C試管內(nèi)分別倒入適量的酚酞溶液.另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖2連接好,并將D試管放置在沸水中,同時(shí)打開(kāi)彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
    請(qǐng)回答:(1)小紅按課本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)聞到刺激性氣味,說(shuō)明分子______.
    (2)操作③中,B、C試管中可觀察到的現(xiàn)象是______.
    (3)對(duì)比課本實(shí)驗(yàn),小紅的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)還可得到的新結(jié)論是______;改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是______.
    (4)舉出生活中與改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)所得新結(jié)論類(lèi)似的一個(gè)例子.______.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市錦山三中九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(二)(解析版) 題型:解答題

    圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)聞到一股難聞的刺激性氣味.小紅于是能原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)裝置如圖2.  實(shí)驗(yàn)操作:①向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無(wú)色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.   ②取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.
    ③在B、C試管內(nèi)分別倒入適量的酚酞溶液.另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖2連接好,并將D試管放置在沸水中,同時(shí)打開(kāi)彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
    請(qǐng)回答:(1)小紅按課本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)聞到刺激性氣味,說(shuō)明分子______.
    (2)操作③中,B、C試管中可觀察到的現(xiàn)象是______.
    (3)對(duì)比課本實(shí)驗(yàn),小紅的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)還可得到的新結(jié)論是______;改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是______.
    (4)舉出生活中與改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)所得新結(jié)論類(lèi)似的一個(gè)例子.______.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年四川省成都市雙流縣堂湖中學(xué)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

    圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)聞到一股難聞的刺激性氣味.小紅于是能原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)裝置如圖2.  實(shí)驗(yàn)操作:①向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無(wú)色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.   ②取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.
    ③在B、C試管內(nèi)分別倒入適量的酚酞溶液.另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖2連接好,并將D試管放置在沸水中,同時(shí)打開(kāi)彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
    請(qǐng)回答:(1)小紅按課本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)聞到刺激性氣味,說(shuō)明分子______.
    (2)操作③中,B、C試管中可觀察到的現(xiàn)象是______.
    (3)對(duì)比課本實(shí)驗(yàn),小紅的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)還可得到的新結(jié)論是______;改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是______.
    (4)舉出生活中與改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)所得新結(jié)論類(lèi)似的一個(gè)例子.______.

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