實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
 

(2)寫(xiě)出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,用D裝置收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿的方法是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣可用的發(fā)生裝置為B或C,用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,氫氣的制取和檢驗(yàn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:集氣瓶是收集氣體的儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;用C裝置的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的速度,因?yàn)榉忠郝┒酚虚_(kāi)關(guān).
解答:解:(1)集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:集氣瓶
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;故答案為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣可用的發(fā)生裝置為B或C,用C裝置的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的速度,因?yàn)榉忠郝┒酚虚_(kāi)關(guān);故答案為:可以控制反應(yīng)的速度;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和氣體的驗(yàn)滿等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子屬于離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年我市中考實(shí)驗(yàn)操作于5月12至5月14日進(jìn)行,如圖所示相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
過(guò)濾
B、
檢查裝置氣密性
C、金屬與酸反應(yīng)
D、
向量筒中加入食鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【材料一】2010年6月4日××晚報(bào)報(bào)道:位于某市內(nèi)流河旁,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個(gè)河道…”
【材料二】今年我國(guó)西南地區(qū)遇到了百年罕見(jiàn)的干旱,給當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)極大的生活困難,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失.警鐘已經(jīng)敲響,合理開(kāi)發(fā)和利用水資源刻不容緩,節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味,這是因?yàn)榉肿?div id="0vbc9b3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)采用
 
操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等.
(3)自然界的水常常遭到人為污染.如使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類(lèi)大量繁殖,使水質(zhì)惡化.這里的“磷”是指
 

①元素    ②原子    ③離子    ④分子
(4)①在我國(guó)的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌;②加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放;③合理使用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染;④將活性炭放入硬水中使其軟化.以上做法中錯(cuò)誤的是
 

(5)面臨淡水資源的短缺,化學(xué)老師唐××倡議“一水多用”.請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施
 

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簡(jiǎn)述不保護(hù)空氣的后果和保護(hù)空氣的措施.

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氫能源有哪些優(yōu)點(diǎn)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O4),長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變,請(qǐng)回答:
(1)黃曲2中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為
 

(2)黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(3)15.7g黃曲霉素B2中含有
 
g氧元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將18g一氧化碳和二氧化碳的混合氣體通入足量石灰水中,充分反應(yīng)后,得到5g碳酸鈣.計(jì)算:
(1)混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量.
(2)混合氣體中-氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中,四次使用玻璃棒,所起的作用分別是:
①粗鹽溶解時(shí),使用玻璃棒攪拌,起
 
 作用.
②過(guò)濾時(shí)用玻璃棒
 
,使液體沿著玻璃棒流入過(guò)濾器,防止液體直接流下沖破濾紙.
③蒸發(fā)時(shí),用玻璃棒不斷攪動(dòng),防止
 

 
時(shí),用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上.

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同步練習(xí)冊(cè)答案