分析 根據(jù)“通常狀況下A、B、C均為氣體,其中A、B組成元素相同,D、E為組成元素相同的常見液體”,則推測A為二氧化碳,B為一氧化碳,C為氧氣,D為水,E為過氧化氫,代入檢驗,符合題意.
解答 解:
根據(jù)“通常狀況下A、B、C均為氣體,其中A、B組成元素相同,D、E為組成元素相同的常見液體”,則推測A為二氧化碳,B為一氧化碳,C為氧氣,D為水,E為過氧化氫,代入檢驗,符合題意.
(1)根據(jù)分析,E為過氧化氫,故物質(zhì)E的俗名 雙氧水.
(2)根據(jù)分析,A為二氧化碳,B為一氧化碳,則B→A的符號表達式:CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,因此在生活中B物質(zhì)常用作燃料.
(3)根據(jù)分析,C為氧氣,D為水,E為過氧化氫,則E→C+D的符號表達式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,D、E化學(xué)性質(zhì)不同的原因:分子的構(gòu)成不同.
(4)根據(jù)分析,D為水,有D參加的分解反應(yīng) 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案為:
(1)雙氧水; (2)CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,燃料; (3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分子的構(gòu)成不同;(4)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
點評 此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
題號 | 物質(zhì)分類標(biāo)準(zhǔn) | 字母序號 | 題號 | 物質(zhì)分類標(biāo)準(zhǔn) | 字母序號 |
(1) | 金屬氧化物 | (5) | 非金屬單質(zhì) | ||
(2) | 非金屬氧化物 | (6) | 揮發(fā)性酸 | ||
(3) | 易溶性鹽 | (7) | 最簡單的有機物 | ||
(4) | 微溶性堿 | (8) | 糖類 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用鐵、鋁作炊具 | B. | 紅磷制作煙幕彈 | ||
C. | 用金剛石切割玻璃 | D. | 用銅制作導(dǎo)線 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 圖示中共有4種物質(zhì) | B. | 該反應(yīng)前后各元素的化合價不變 | ||
C. | 圖示中的反應(yīng)物都是化合物 | D. | 該圖示反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 88 | B. | 138 | C. | 226 | D. | 314 |
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