13．求下列常見氮肥中的氮元素質(zhì)量分數(shù)．
（1）尿素[CO（NH2）2]；
（ 2）氯化銨[NH4Cl]．

分析 根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%，進行分析解答．

解答 解：（1）尿素中氮元素質(zhì)量分數(shù)為：$\frac{14×2}{12+16+（14+1×2）×2}$×100%≈46.7%，故填：46.7%；
（2）氯化銨中氮元素質(zhì)量分數(shù)為：$\frac{14}{14+1×4+35.5}$×100%≈26.2%，故填：26.2%．

點評 本題難度不大，掌握化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)的計算方法是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于鹽酸性質(zhì)的描述中，不屬于酸的共同性質(zhì)的是（　�。�
A．能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色B．能與氧化銅反應(yīng)生成水
C．能與鋅反應(yīng)生成氫氣D．能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．“宏觀和微觀相結(jié)合”“定性研究和定量研究相結(jié)合”是研究化學反應(yīng)的重要方法．以下是運用上述方法認識紅磷燃燒反應(yīng)的過程，請完成下列問題．
（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）定性認識，從宏觀角度講，該反應(yīng)產(chǎn)生了新的物質(zhì)五氧化二磷；從微觀角度講，該反應(yīng)產(chǎn)生了新的分子，即五氧化二磷分子；
（3）定量認識，從宏觀角度講，參加反應(yīng)的紅磷和氧氣的總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的P2O5的質(zhì)量；從微觀角度講，磷、氧原子的總個數(shù)在反應(yīng)前后保持不變；
（4）現(xiàn)有62g紅磷，要使其完全燃燒，至少需要80g氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖1，利用該元素組成的單質(zhì)可測定空氣中氧氣的含量，實驗裝置如圖2所示．

（1）該元素原子的核電荷數(shù)為15，在化學反應(yīng)中該原子易得到電子；
（2）圖2所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．在A+B=C+D反應(yīng)中，10克A和20克B恰好反應(yīng)生成5克C，若反應(yīng)生成5克D時參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為（　�。�
A．15克B．4克C．2克D．11克

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

18．相同分子數(shù)的水分子和二氧化碳分子中，兩者氧原子個數(shù)比是1：2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．氧化銅中混有某氧化物雜質(zhì)導致混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為15%，則這種雜質(zhì)可能是（　�。�
A．氧化鐵B．氧化鈉C．氧化銀D．氧化鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．第29屆夏季奧運會在北京成功舉行．請用所學知識回答與奧運會有關(guān)的下列問題．
（1）北京奧運會的成功舉辦離不開大量材料．下列使用的材料（加黑點）中屬于金屬材料的是①②（填序號，下同），屬于有機合成材料的是③，屬于復合材料的是④．

（2）奧運會游泳、跳水等運動項目在“水立方”舉行，比賽池中的水要定期進行消毒處理．按照物質(zhì)的分類，下列某種消毒劑與其他三種消毒劑不屬于同一類的是A（填序號）．
A．Cl2           B．KMnO4           C．Ca（OH）2         D．CuSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．溫室效應(yīng)的產(chǎn)生與大氣中二氧化碳含量的增多有關(guān)，從如圖中可知，空氣中二氧化碳來自于人、動植物的呼吸、煤等燃料的燃燒．而自然界中能消耗二氧化碳的是植物的光合作用．為緩減溫室效應(yīng)，你認為最理想的燃料是H2（或氫氣），以水為原料，開發(fā)此燃料，你認為應(yīng)該研究的主要課題是氫能源開發(fā)，如成本、貯存、運輸?shù)龋?/div>

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