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14．某同學的實驗報告中，有以下實驗數(shù)據(jù)，其中合理的是（　�。�
A．用托盤天平稱得11.9g面粉B．用100mL量筒量取2mL硫酸
C．用量筒量取到4.16mL鹽酸D．用托盤天平稱得8.36g鐵粉

分析 根據(jù)托盤天平稱量物質準確度為0.1g、量筒能夠精確到0.1mL進行判斷即可．

解答 解：A、托盤天平稱量物質準確度為0.1g，可以用托盤天平稱得11.9g面粉，符合題意；
B、不能用用100mL量筒量取2mL硫酸，誤差大，不符合題意；
C、量筒能夠精確到0.1mL，不能用量筒量取到4.16mL鹽酸，不符合題意；
D、托盤天平稱量物質準確度為0.1g，不能用托盤天平稱得8.36g鐵粉，不符合題意；
故選A

點評 本題考查對一些測量儀器的準確度及儀器規(guī)格的掌握情況，考查思維的準確性、嚴密性，解此題的關鍵在于要依據(jù)所用儀器的準確度，如實記錄可測得的可靠數(shù)值．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．含相同氧原子數(shù)SO2和SO3的質量比為（　　）
A．4：5B．5：4C．6：5D．5：6

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．小明同學去華山旅游時，用塑料瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．  

請回答下列問題：
（1）取水后加入明礬的作用是吸附沉降．
（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是D（填序號）．
      A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊                 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯內壁
      C．濾紙的邊緣要低于漏斗口                        D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向濾紙中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．
（4）向清水中投入的消毒劑有多種，二氧化氯（ClO2）是其中比較安全的消毒劑，二氧化氯中氯元素的化合價為+4．
（5）最后進行蒸餾，所得的蒸餾水是軟水（填“硬水”或“軟水”），如何鑒別？取水樣，加入肥皂水，產生大量的泡沫（寫出操作步驟和實驗現(xiàn)象）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．“防火勝于救火”，科學認識燃燒，增強安全防范意識是每個公民應具備的安全素養(yǎng)之一，下列說法錯誤的是（　�。�
A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅
B．水能滅火，是因為水能降低可燃物的著火點
C．天然氣泄漏，要迅速關閉閥門，打開門窗通風，切忌在室內打電話報警或開燈檢查
D．油庫，面粉廠，紡織廠和煤礦的坑道內等場所要嚴禁煙火，以避免爆炸的發(fā)生

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．測定空氣中氧氣的含量可以采用如圖甲、乙兩種裝置，請回答下列問題：
（1）寫出儀器名稱：a燒杯．
（2）利用甲裝置實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是紅磷繼續(xù)燃燒，產生大量白煙．
（3）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$結論外，還可以推出氮氣難（填“易”與“難”）溶于水和其化學性質不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結論．
（4）乙裝置可視為甲的改進裝置，乙裝置是由A、B兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)，其中存有30ml空氣，給裝有螺旋細銅絲的玻璃管加熱，同時交替推動兩個注射器的活塞．
①觀察到的現(xiàn)象是銅絲表面變黑．
發(fā)生反應的化學方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
②停止加熱后冷卻至室溫，將氣體全部推至B注射器中，推測注射器B中的氣體體積約為24ml（玻璃管內的體積可以不考慮）．
（5）乙裝置和甲裝置比較，優(yōu)點在于測定結果更精確或更環(huán)保（任答一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．科學家通過模擬確認，60個N原子結合成一個N60分子，下列關于N60的敘述正確的是（　�。�
A．N60是一種新型化合物B．N60和N2性質完全相同
C．一個N60分子中有30個N2分子D．N60和N2混合形成的是混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列化學用語與含義相符的是（　�。�
A．2H表示2個氫元素B．2N表示2個氮原子
C．O3表示3個氧原子D．2Mg+2表示2個鎂離子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水．
（1）凈化水的方法有：①過濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌 ⑤活性炭吸附．要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的方法按凈化過程排序（填序號）②①⑤④③．
（2）若用過濾的方法在實驗室凈化一杯渾濁的河水，必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒，該儀器的作用是引流．
（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多不能直接飲用，都可以采取加熱煮沸的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物；生活中區(qū)分硬水和軟水的常用方法是用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產生泡沫較多的是軟水，較少的硬水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．KCl中含有少量的K2SO4和MgCl2雜質，為了除去雜質，可以先將含雜質的KCl溶于水，加入稍過量的氯化鋇溶液．經過濾后，再向濾液中滴加稍過量的碳酸鉀溶液．經過濾后，再向濾液中滴加稍過量的稀鹽酸溶液．最后，經蒸發(fā)即可得到純凈的KCl．

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