8．對(duì)“10%的食鹽水”含義解釋不合理的是（　　）
A．100g食鹽水中溶解了10g氯化鈉
B．將氯化鈉與水按10：90的質(zhì)量比配成的溶液
C．100g水中溶解了10g氯化鈉
D．將20g氯化鈉溶解在180g水中所得的溶液

分析 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是指溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比，其含義是指每100份質(zhì)量的某溶液中含多少份質(zhì)量的該溶質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：10%食鹽水，其含義是每100份質(zhì)量的食鹽水中含有10份質(zhì)量的食鹽，即溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量之比是10：100=1：10；或溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為10：90=1：9；或溶劑和溶液的質(zhì)量之比為90：100=9：10．
A、100g食鹽水中溶解了10g氯化鈉，溶質(zhì)質(zhì)量：溶液質(zhì)量=10g：100g=1：10，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、將氯化鈉與水按10：90的質(zhì)量比配成的溶液，溶質(zhì)質(zhì)量：溶劑質(zhì)量=10：90=1：9，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、100g水中溶解了10g氯化鈉，溶質(zhì)質(zhì)量：溶劑質(zhì)量=10g：100g=1：10，不符合溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為1：9，故選項(xiàng)正確．
D、將20g氯化鈉溶解在180g水中所得的溶液，溶質(zhì)質(zhì)量：溶劑質(zhì)量=20g：180g=1：9，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念（溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比）并能靈活運(yùn)用即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．分子與原子的區(qū)別是分子可分而原子不可再分
B．CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同
C．合金的熔點(diǎn)肯定比其組成金屬的熔點(diǎn)高
D．生鐵和鋼性能不同是因?yàn)楹饘俜N類(lèi)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．用化學(xué)用語(yǔ)填空
①2個(gè)氧原子：2O；②鈣離子：Ca2+； ③+2價(jià)的鎂元素：$\stackrel{+2}{Mg}$；④3個(gè)氮分子：3N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議，在進(jìn)行室溫生產(chǎn)時(shí)，可向溫室里施放適量的CO2，這主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．CO2使害蟲(chóng)窒息死亡，從而有效地防治植物病蟲(chóng)害B．CO2能滅火，施放CO2避免發(fā)生火災(zāi)C．施入CO2促進(jìn)植物的光合作用D．CO2可產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，使溫室內(nèi)的溫度穩(wěn)中有升

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列現(xiàn)象或事實(shí)用分子、原子的相關(guān)知識(shí)加以解釋?zhuān)渲胁徽_的是（　�。�
A．水的天然循環(huán)--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．電解水--化學(xué)變化中，分子可分成原子，原子再重新組合成新分子
C．液氧和氧氣體積不同--氧分子的大小不同
D．天然水是混合物--天然水中含有多種不同的分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．用元素符號(hào)和數(shù)字填空：
①兩個(gè)氯原子2Cl        ②兩個(gè)氫分子2H2
③硫酸根離子SO42-        ④氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$O
⑤三個(gè)鐵離子3Fe3+        ⑥地殼中含量最多的金屬元素Al．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．計(jì)算尿素〔CO（NH2）2〕中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該廣告是否真實(shí)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與．
【提出問(wèn)題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)色．
【猜想與假設(shè)】甲：CO2  H2O    乙：CO  H2O     丙：NH3  CO2  H2O      �。篊O2  CO  H2O
你認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變而反應(yīng)前不含氮元素，生成物中不可能生成氨氣．
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能“或“否”）否．
（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有CO2和H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成了黑色，由此推斷丁同學(xué)猜想成立．
（4）請(qǐng)寫(xiě)出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，F(xiàn)e2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，含碳元素的物質(zhì)完全燃燒必須滿足的條件是氧氣充足．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在元素A和B所形成的化合物中，A元素與B元素的質(zhì)量比為7：20，相對(duì)原子質(zhì)量之比為7：8，則A與B所形成的化合物的化學(xué)式為（　　）
A．ABB．A2BC．A5B2D．A2B5

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