下列做法不利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的是（ ）

A．植樹(shù)造林 B．使用一次性餐具 C．垃圾分類(lèi)處理 D．綠色出行

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江綏化卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車(chē)安全氣囊，某化學(xué)小組同學(xué)對(duì)其進(jìn)行下列研究．

【査閱資料】

①NaN3受撞擊會(huì)生成Na、N2

②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無(wú)氣體生成

③堿石灰是CaO和NaOH的混合物

④NaN3的制備方法是：將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和NH3

【問(wèn)題探究】

（1）汽車(chē)受撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________；

（2）工業(yè)級(jí)NaN3中常含有少量的Na2CO3，其原因是___________（用化學(xué)方程式表示）；

（3）為測(cè)定某工業(yè)級(jí)NaN3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝罝：

①小明同學(xué)認(rèn)為通過(guò)測(cè)定裝置I中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差，再通過(guò)相應(yīng)計(jì)算，就可測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小組同學(xué)通過(guò)討論認(rèn)為不可行，其理由可能是___________（答出一種即可）

②小明同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上，又設(shè)計(jì)了裝罝Ⅱ，請(qǐng)分析：裝置Ⅱ中A的作用是___________．若無(wú)裝置C，對(duì)測(cè)定結(jié)果造成的影響是 （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．裝置E的作用是___________．

③根據(jù)裝置Ⅱ，小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟有：

a．稱(chēng)量裝置D

b．稱(chēng)量樣品，檢査裝置氣密性

c．打開(kāi)彈簧夾，鼓入空氣

d．關(guān)閉彈簧夾，打開(kāi)分液漏斗的活塞和玻璃塞，注入足量的稀琉酸，關(guān)閉活塞和玻璃塞．

其正確的順序?yàn)開(kāi)__________（填字母序號(hào)，可重復(fù)）

④計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，至少需要測(cè)定___________個(gè)數(shù)據(jù)．（填數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河南卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下圖是甲、乙的溶解度曲線，下列說(shuō)法不正確的是

A．t1℃時(shí)，乙的溶解度大于甲的溶解度

B．t2℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．降低溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

D．t3℃時(shí)，75g甲的飽和溶液中加入50g水，可以得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（海南卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

廚房中蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)．

（1）炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口_________（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）

（2）防止菜刀生銹的常用方法是_________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（海南卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A． B． C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西南寧卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

某�；瘜W(xué)興趣小組，在實(shí)驗(yàn)室里用二氧化錳和濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣并進(jìn)行有關(guān)氯氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究（如圖所示）．

回答下列問(wèn)題：

（1）從分液漏斗中加入的藥品是__________

（2）從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件考慮，裝置A屬于__________型氣體發(fā)生裝置。

（3）若進(jìn)入裝置D中的氯氣是純凈干燥的，則裝置B的作用是__________，裝置C中盛有的溶液是__________。

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們看到裝置D中“石蕊紙花”（用石蕊溶液染成的紫色的干燥紙花，下同）無(wú)明顯變化，E中濕潤(rùn)的石蕊紙花先變紅后褪色．對(duì)此，同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究。

【查閱資料】Ⅰ．氯氣（Cl2）是一種黃綠色的有毒氣體，能溶于水（溶解性不大），并能與水反應(yīng)：Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．

Ⅱ．氯氣溶于水所得的溶液成為氯水，氯水除了具有消毒作用，還具有漂白作用．

【提出問(wèn)題】氯水中的什么物質(zhì)具有漂白作用？

【提出猜想】猜想1：氯水中的H2O具有漂白作用．

猜想2：氯水中的HCl具有漂白作用．

猜想3：氯水中的HClO具有漂白作用．

猜想4：氯水中的Cl2具有漂白作用．

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①將石蕊紙花放入水中

石蕊紙花__________

猜想1不成立

②將石蕊紙花放入__________中

石蕊紙花變紅但不褪色

猜想2不成立

③_________

石蕊紙花先變紅后褪色

猜想3__________

【反思交流】①同學(xué)們一致認(rèn)為，不用再做實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想4進(jìn)行探究，理由是：進(jìn)行氯氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，裝置__________（填裝置序號(hào)）的現(xiàn)象已證明了Cl2不具有漂白作用。

②錢(qián)程同學(xué)認(rèn)為，由于氯氣在水中的溶解性不大，用實(shí)驗(yàn)裝置F中的蒸餾水吸收氯氣效果不是很理想，于是將裝置F中的蒸餾水換成了氫氧化鈉溶液，則最終反應(yīng)所得溶液中含有的鹽類(lèi)物質(zhì)是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西南寧卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

隨著人們生活水平的提高，環(huán)保，能源問(wèn)題越來(lái)越引起人們的重視．

（1）人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如煤、石油、_________。

（2）煤燃燒時(shí)排放出SO2、NO2等污染物，這些氣體或氣體再空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成_________．

（3）日常生活處理垃圾時(shí)，通常將垃圾分為“廚余垃圾”、“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”和“其他垃圾”四大類(lèi)，根據(jù)此分類(lèi)方法，紙張、金屬和塑料瓶屬于_________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西南寧卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于二氧化碳用途的是（ ）

A．供給呼吸 B．用于滅火

C．用作氣體肥料 D．生產(chǎn)碳酸飲料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅張掖卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推斷不正確的是（ ）

A．堿溶液一定呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液

B．置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)

C．氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物

D．單質(zhì)是只含一種元素的純凈物，含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案