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14．請按要求填空
（1）用相應的化學符號填空
2個氫原子2H            3個氫氧根離子3OH-
（2）化學與我們的生活息息相關．
①請按要求從下列物質中①CO；②NaHCO3；③CH4；④N2；⑤C選擇合適的物質，并將其序號填寫在下列橫線上：
A．最簡單的有機物③；
B．具有還原性的有毒氣體①；
C．可以治療胃酸過多癥的物質是②；
D．媽媽手上的鉆石戒指是⑤；
E．空氣中含量最多的物質是④．
②下列說法正確的是A（填字母）
A．洗潔精去油污是乳化原理
B．“白色污染”是由廢紙引起的
C．大豆葉子發(fā)黃，需要補充磷肥．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 （1）2個氫原子就是在氫元素符號的前面加上數字2，故填：2H； 
3個氫氧根離子就是在氫氧根離子的前面加上數字3，故填：3OH-；
（2）A．最簡單的有機物是甲烷，故填：③；
B．具有還原性的有毒氣體是一氧化碳，故填：①；
C．可以治療胃酸過多癥的物質是小蘇打碳酸氫鈉，故填：②；
D．媽媽手上的鉆石戒指是金剛石，主要成分是碳，故填：⑤；
E．空氣中含量最多的物質是氮氣，故填：④．
②A．洗潔精去油污是乳化原理，正確；
B．“白色污染”是由廢棄塑料引起的，錯誤；
C．大豆葉子發(fā)黃，需要補充氮肥，錯誤．
故填：A．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．A-F是初中化學常見的化合物，其轉化關系如圖所示，其中A、B、C都是氧化物，B能使澄清石灰水變渾濁，F是一種不溶于水的藍色固體，圖中表示物質間存在相應的轉化關系（部分反應物、生成物和反應條件未標出），請回答：
（1）固態(tài)的物質B俗稱干冰；
（2）物質C的化學式是H2O；
（3）寫出反應①的化學方程式CuSO4+BaCl2=CuCl2+BaSO4↓；
（4）實現A→B轉化的反應類型不一定（選填“一定”或“不一定”）是置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．第三屆亞沙會在煙臺海陽舉行，它是亞洲最大的沙灘體育盛會．
（1）亞沙會采集圣火的采火棒頂部由純棉紗構成，棉紗中添加了適量的煤油，棉紗不易點燃，而煤油容易點燃的原因是煤油的著火點比棉紗低，為保證采火棒的火焰達到所需的高度，添加煤油要適量，從而保持棉紗內有足夠的孔隙，其目的是增大與O2的接觸面積，促進燃燒．
（2）亞沙會火炬--“鳳舞金沙”，使用丙烷（C3H8）氣體為燃料，燃燒后的生成物對環(huán)境無污染，丙烷燃燒的化學方程式為C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．
（3）二氧化碳的循環(huán)對于地球環(huán)境有著重要的影響，含碳物質的燃燒是生成二氧化碳的途徑之一，木炭在空氣中完全燃燒的化學方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，自然界中消耗的二氧化碳的主要途徑是光合作用．
（4）水蒸氣能點燃火柴嗎？做如圖所示實驗，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣通過加熱的銅管噴出，把火柴靠近銅管口處，火柴被加熱，迅速從蒸氣中移開，火柴燃著了．
①B處水蒸氣對點燃火柴所起的作用是：使火柴頭溫度達到火柴的著火點；
②火柴為什么移離水蒸氣才能燃燒？噴出的水蒸氣中缺少氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列關于物質的組成、結構、性質及變化規(guī)律的總結，正確的是（　�。�
A．CO2、CH4、CH3COOH、C2H5OH等都含有碳元素，都屬于有機物
B．、兩種微粒最外層電子數都為2，化學性質相似
C．純堿溶液、石灰水、氨水都能使紫色石蕊溶液變藍
D．洗潔精和汽油都能除油污，除污原理相同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．物質的性質決定物質的用途，下列物質的性質與用途對應關系不正確的是（　�。�
A．濃硫酸具有吸水性    作干燥劑
B．氧氣具有助燃性    作燃料
C．活性炭具有吸附性    作凈水劑
D．二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒    作滅火劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列粒子結構示意圖中最容易得電子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．長期使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．為驗證稀鹽酸與水垢的反應，某科學探究小組的同學設計如下實驗操作，其主要流程如圖1所示：

（1）在步驟①發(fā)生的反應中，屬于復分解反應的化學反應有2個．
（2）在步驟①反應完成后的所得溶液中，除了氯化鈣、氯化鎂之外，還會有少量鹽酸．要除去這些鹽酸，在不使用酸堿指示劑的前提下，最好加入①物質（填序號）．
①碳酸鈣粉末②氧化鈣粉末③氫氧化鈉
（3）取步驟②所得到 Na2CO3溶液，向其中滴入溶質質量分數為 10%的氯化鋇溶液，使其充分反應．加入氯化鋇溶液的質量和所得沉淀質量的關系如圖2所示，求恰好完全反應時生成沉淀的質量．（計算結果精確至 0.1g）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．通過一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，如圖是老師提供的一些實驗裝置，據圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母，下同），實驗時該裝置試管口應放一團棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末進入導氣管；反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是C（選擇“B”或“C”），與另一個裝置相比，其主要優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止；若要檢驗二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應選用G裝置，裝置中的液體是澄清石灰水（填寫試劑名稱）．若用H裝置收集二氧化碳，二氧化碳應從a進（選“a”或“b”）．
（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小明同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E．（填字母編號）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．寫出下列變化的文字表示式，并回答有關問題：
（1）紅磷在氧氣燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（2）木炭在空氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；
（3）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；
（4）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
以上四個反應中，屬于化合反應的是1、2、3（填序號，下同），屬于分解反應的是4．

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