2．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫酸銨和熟石灰固體混合研磨，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生
B．銅絲插入硫酸鋁溶液中，溶液由無色變?yōu)樗{色
C．點燃棉線，會聞到燒焦羽毛的氣味
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，放出熱量

分析 A、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出有刺激性氣味的氨氣，進行分析判斷．
B、根據(jù)金屬的化學性質(zhì)進行分析判斷．
C、根據(jù)棉線燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、硫酸銨屬于銨態(tài)氮肥，熟石灰具有堿性，混合研磨，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，故選項說法正確．
B、銅的金屬活動性比鋁弱，銅絲插入硫酸鋁溶液中，不反應而無明顯變化，故選項說法錯誤．
C、點燃棉線，有燒紙的氣味，故選項說法錯誤．
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，放出熱量，故選項說法正確．
故選：AD．

點評 本題難度不大，掌握銨態(tài)氮肥的性質(zhì)、金屬的化學性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．中考復習階段，小明同學梳理了以下知識：①太陽能、風能和天然氣都是可再生能源；②洗滌劑用來洗滌油污，是因為洗滌劑能溶解油污；③酸、堿中一定含有氫元素、鹽中一定含有金屬元素；④微量元素是人體健康必不可少的，但補充微量元素也要適可而止；⑤用Ag、Fe和Cu（NO3）2溶液可以比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性；上面說法正確的是幾種（　�。�
A．2B．3C．4D．5

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13．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成物是黑色固體的是（　�。�
A．木炭B．鐵絲C．鎂條D．紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗中，可驗證物質(zhì)的化學性質(zhì)的是（　�。�
A．
   金屬刻劃		B．
   聞氣味		C．
     石墨導電		D．
  鮮花變色

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17．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要先點燃鐵絲上系著的火柴，再伸入集滿氧氣的集氣瓶中，火柴燃燒所起的作用是（　　）
A．升高鐵絲的著火點B．升高鐵絲的溫度
C．增加可燃物D．增大與氧氣的接觸面積

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．水是重要的自然資源，也是生命之源．
（1）為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源，節(jié)約用水是每個公民的責任和義務，下列做法屬于節(jié)約用水的是CD（選填序號）．
A．城市生活廢水直接排入河流  B．農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥 
C．工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用  D．用水后關閉水龍頭
（2）引用酸堿度過大的水都不利于人體健康，在實驗室里可用pH試紙或pH計測定水的酸堿度，在生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可通過煮沸方法來降低水的硬度．
（3）自來水廠凈化華水的主要步驟如圖所示，有關說法錯誤的是C．

A．步驟①②可以除去難溶性雜質(zhì)    B．X試劑可以是活性炭
C．步驟④可用硫酸銅殺菌、消毒    D．步驟①中可加入明礬作絮凝劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．實驗室中常需要使用硫酸．
（1）用小木棍蘸取少量濃硫酸，放置一會后，可觀察到木棍變黑．
（2）用溫度計的液泡蘸取少量濃硫酸，放置在空氣中一會兒，可觀察到溫度計顯示溫度升高，其原因是濃硫酸具有吸水性，吸收空氣中的水蒸氣，濃硫酸溶于水放熱．
（3）如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即大量的水沖洗，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．
（4）實驗室98%的濃硫酸（密度1.84g/cm3）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸．
①配制該溶液的步驟：計算、量取、溶解（混勻）、裝瓶貼標簽；
②濃硫酸稀釋過程如圖所示，b中盛放的物質(zhì)是濃硫酸，a的作用是攪拌、散熱、降溫．

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11．從分子的角度解釋“濕衣服晾干”，下列說法錯誤的是（　�。�
A．水分子在不斷運動B．水分子之間的間隔變大
C．水分子本身不發(fā)生變化D．水分子的體積變大

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．小劉同學想在實驗室里用NaOH溶液來制取Na2CO3溶液．
【查閱資料】①CO2通入NaOH溶液時極易因CO2過量而產(chǎn)生NaHCO3，且無明顯現(xiàn)象．
②NaHCO3溶液煮沸時不會發(fā)生分解．
③NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
④Ca（HCO3）2可溶于水
【制取步驟】①量取兩份50mL相同濃度的NaOH溶液備用；
②用一份50mL NaOH溶液吸收過量的CO2氣體，至CO2氣體不再溶解；
③小心煮沸②溶液1-2分鐘；
④在得到的③的溶液中加入另一份50mL NaOH溶液，使其充分混合即得．
【實驗探究】為了檢驗制得的溶液是否為純凈的Na2CO3溶液，請你與小劉同學一起完成下列實驗探究：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量制得的溶液于試管中，加入過量的CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀原來制得的溶液中含有Na2CO3
將上步實驗所得混合物進行過濾，將濾液分成兩份取其中一份加入足量的稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生原來制得的溶液中不含碳酸氫鈉
取另一份加入MgCl2溶液無明顯現(xiàn)象原來制得的溶液中不含NaOH
【結(jié)論】所制得的溶液為純凈的Na2CO3溶液．
【評價與反思】有人認為實驗步驟的順序?qū)φ{(diào)，即先混合，再煮沸，更合理．你認為對嗎？請說明理由：不對，在煮沸之前溶液中含有未參與反應的二氧化碳氣體，如果先混合，則氫氧化鈉溶液會和溶液中的二氧化碳繼續(xù)反應，導致制備的碳酸鈉不純凈．

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