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10．如圖所示裝置氣密性良好、要使注射器中的活塞向右移動，請你選擇一組藥品可以達成該實驗效果．并說明其中的實驗原理．
（1）液體M稀鹽酸；固體N石灰石．
（2）活塞右移的原理：發(fā)生化學反應產生了氣體使裝置內壓強增大，注射器活塞被推向右側．

分析 要使注射器中的活塞向右移動，必須瓶內壓強增大，據此分析．

解答 解：要使注射器中的活塞向右移動，必須瓶內壓強增大，稀鹽酸和石灰石反應生成二氧化碳氣體，使瓶內壓強增大或氫氧化鈉溶于水放熱，使瓶內壓強增大．
故填：（1）稀鹽酸；石灰石；
（2）發(fā)生化學反應產生了氣體使裝置內壓強增大，注射器活塞被推向右側．

點評 掌握物質的化學性質以及物質溶于水時的吸放熱情況就能解答本題，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列氣體不是空氣污染物的是（　�。�
A．二氧化碳B．二氧化氮C．二氧化疏D．一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．“含氟牙膏”“加碘鹽”“鐵強化醬油”中的“氟”、“碘”、“鐵”指的是（　�。�
A．分子B．原子C．離子D．元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列化學用語表示正確的是（　�。�
A．雙氧水---H2O2B．硝酸銀---HgNO3C．兩個氮原子---N2D．碳酸鈉---NaCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．A、B、C、D 為初中化學常見的四種物質，它們之間有如圖所示的轉化和 反應關系（“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質，“-”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）
（1）若 A、B、C、D 中均含有一種相同的元素，常溫下，A 為最常見的溶劑，C 為鐵銹的主要成分，D 是有毒氣體，則 B 可能 為氧氣，寫出 C 與 D 反應的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）若 A、B、C、D 為四種不同類別的化合物，B 的俗名是純堿，且 D 是胃酸的主 要 成 分，A 可 能 為二氧化碳，寫 出 C 和 D 反 應 的 化 學 方 程 式HCl+NaOH═H2O+NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．實驗室中有一瓶氫氧化鈉固體敞口放置了一段時間．小李同學猜想該樣品可能部分變質，則固體的成分是NaOH和Na2CO3（填化學式），小李依據的原理是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（寫化學方程式），若向樣品的水溶液加無色酚酞試液可變紅，則小李的猜想無法判斷（填“正確”或“錯誤”或“無法判斷”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．某興趣小組從實驗室中取一瓶過氧化氫溶液進行實驗．測得相關數據如圖所示：

（1）根據質量守恒定律，反應生成氧氣的質量為0.8g．
（2）該雙氧水溶液中過氧化氫的質量．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．塊狀固體碳化鈣（CaC2）與水反應生成乙炔氣體（C2H2），同時生成一種白色固體．
【提出問題】
白色固體的成分是什么
【做出猜想】
猜想一：CaO           猜想二：Ca（OH）2猜想三：CaCO3．
上述猜想的依據是質量守恒定律．
【交流反思】
經過同學們交流討論，認為“猜想一”不成立．請說出“猜想一”不成立的理由：CaO能與水反應．
【進行實驗】
（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸至過量，始終沒有觀察到氣泡放出，證明“猜想三”不成立．
（二）取少量白色固體加入到水中溶解，再取上層清液，分為二等份，一份通入二氧化碳氣體
氣體有白色沉淀出現，該反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；另一份滴入幾滴無色酚酞試液溶液變?yōu)榧t色．證明“猜想二”成立．
結論：白色固體是Ca（OH）2
【拓   展】根據乙炔（C2H2）的組成判斷乙炔屬于有機物（填“無機物”或“有機物”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

3．下列通過實驗現象的分析得出的結論正確的是（　�。�
A．向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，則該固體中一定含有碳酸根離子
B．某固態(tài)化肥與熟石灰研磨產生氨味，證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥
C．某固體物質放入水中，液體溫度升高，該固體一定是生石灰
D．向某無色溶液中滴加酚酞試液，酚酞變成紅色，則該無色溶液一定是堿性溶液

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