分析 分析例題后可以看出,所求元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{該元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量×該原子的個(gè)數(shù)}{化合物的相當(dāng)分子質(zhì)量}$×100%,則氯化銨氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{氮的相對(duì)原子質(zhì)量×氮原子的個(gè)數(shù)}{氯化銨的相當(dāng)分子質(zhì)量}$×100%.
解答 解:因氯化銨的化學(xué)式NH4Cl,則氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{14×1}{14+1×4+35.5}$×100%≈26.2%.
點(diǎn)評(píng) 本題較簡(jiǎn)單,直接利用化學(xué)式可計(jì)算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),注意計(jì)算格式的規(guī)范性和結(jié)果的準(zhǔn)確性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng),所以堿溶液能吸收CO氣體 | |
B. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
C. | 碳酸鹽能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,所以能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽 | |
D. | 酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸性溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N2O5 | B. | N2O3 | C. | N2O | D. | NO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③④ | C. | ① | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將工業(yè)廢水處理后再循環(huán)使用,以節(jié)約水資源 | |
B. | 積極開(kāi)發(fā)使用新能源,以減少化石燃料的使用 | |
C. | 禁止農(nóng)民焚燒秸稈,提倡秸稈還田或綜合利用 | |
D. | 將廢棄塑料焚燒處理,以解決“白色污染”問(wèn)題 |
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