【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A. 海水B. 五氧化二磷C. 食醋D. 水泥砂漿

【答案】B

【解析】

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，且有固定的組成；混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，無固定組成。

A、海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，屬于混合物，故不符合題意；

B、五氧化磷是由氧元素和磷元素組成的一種化合物，屬于純凈物，故符合題意；

C、食醋中含有水、醋酸等物質(zhì)，屬于混合物，故不符合題意；

D、水泥砂漿中含有水、沙、水泥等多種物質(zhì)，屬于混合物，故不符合題意；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在日常生活中下列做法正確的是

A. 衛(wèi)生間的大理石地面有污漬，可以用潔廁凈清除

B. 自來水可以不經(jīng)過煮沸消毒直接用于洗滌衣物

C. 油鍋內(nèi)的油著火可以用水滅火

D. 用亞硝酸鈉代替食鹽炒菜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)知識有助于我們正確認識、理智選擇、科學(xué)生活。下列說法不正確的是

A. 合理使用農(nóng)藥和化肥，既可以降低對環(huán)境的污染，又利于人體健康

B. 霉變大米經(jīng)淘洗后不可食用

C. 生活中常用的塑料、纖維、合金、玻璃都是有機合成材料

D. 控制油脂攝入可減少肥胖的發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年4月15日傍晚，巴黎圣母院失火，文化損失慘重令人痛心。日常生活中的下列滅火方法不正確的是

A. 電器著火直接用水滅火B. 圖書檔案著火用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火

C. 鍋內(nèi)的油著火用鍋蓋蓋滅D. 酒精灑出著火用濕抹布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

A. 干冰升華B. 石油分餾C. 光合作用D. 木已成舟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標(biāo)本，查閱資料知其主要成分是Cu2(OH)2 CO3。他們以Cu2(OH)2 CO3為原料制取銅，其工藝流程如下圖所示：

（1）過濾操作中用到的鐵制儀器為 ， 玻璃棒的作用是。
（2）無色氣體A是光合作用的原料，A的化學(xué)式是 ， 檢驗該氣體通常用 ， 反應(yīng)的方程式為 ， 反應(yīng)的現(xiàn)象是。大氣中該氣體含量不斷上升，會導(dǎo)致 ， 使全球氣候變暖，自然界中消耗該氣體的反應(yīng)的名稱是。
（3）寫出藍色溶液B與鐵粉反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 反應(yīng)后鐵粉表面出現(xiàn)色固體，鐵粉的質(zhì)量（填“增大”、“減小”或“不變”）。
（4）固體C的成分是 ， 溶液D的顏色是。
（5）試劑E可選用溶液，生成氣體F的反應(yīng)方程式是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】焊接金屬時，能用作保護氣的一組氣體是（　�。�

A.H2、N2B.N2、 O2C.N2、ArD.CO2、CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是

A. 在通常狀況下，氧氣的密度比空氣大

B. 氧氣在空氣中的質(zhì)量分數(shù)為21%

C. 液氧可用于火箭發(fā)射，是因為氧氣具有助燃性

D. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實驗回答問題：
（1）（一）氣體制�。簩嶒炇也糠謨x器或裝置如圖所示，請回答下列問題：

寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①
（2）小強用過氧化氫和二氧化錳制取集氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達式或符號表達式。
（3）若用高錳酸鉀制取干燥的氧氣，制取裝置的組合為 ， 寫出該反應(yīng)的文字表達式或符號表達式_。
（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 ， 若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是。
（5）實驗室常用鋅粒（固體）和稀硫酸（液體）制取氫氣，發(fā)生裝置應(yīng)選 ， 若用右圖F裝置收集該氣體，氣體由端（填“a”或“b”）導(dǎo)入。
（6）在實驗室里制取氧氣，既可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法，上述兩種方法的主要共同點有。
①采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率 ②反應(yīng)都不需加熱
③都利用含氧物質(zhì)的分解來達到目的 ④兩種方法所需儀器相同。
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④
（7）（二）氧氣性質(zhì)的驗證
老師在實驗室給學(xué)生做氧氣性質(zhì)的演示實驗。
①請寫出硫在氧氣中燃燒的文字表達式或符號表達式：；
②如果實驗中取出燃燒匙時硫仍在燃燒，這時你認為應(yīng)；
A．放在空氣中繼續(xù)燃燒 B．立即放入水中
③在做該實驗時在集氣瓶中要放少量水，這樣做的目的是。

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同步練習(xí)冊答案