二氧化碳是一種溫室氣體.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證:
當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時間后:
①D燒杯中 (填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ,具有的化學(xué)性質(zhì)是 .
②B處紫色石蕊溶液變成 色,是 使其變色,該處反應(yīng)的方程為 ;
C處的現(xiàn)象為 ,寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式 .
科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市洞頭縣六校八年級下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空:
(1)2個鐵原子 ,
(2)兩個碳酸根離子 ,
(3)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆浙江省杭州市九年級下3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
A、B、C、D四種化合物均由 Na、S、H、O四種元素中的兩種或三種組成,A為中性,既可與CaO反應(yīng)生成堿,又可與CO2反應(yīng)生成酸,B可與HCl反應(yīng)生成鹽和水,C可與NaOH反應(yīng)生成鹽和水,D可與Ba(NO3)2反應(yīng)生成另外兩種鹽,判斷下列說法錯誤的是( )
A.A一定是水
B.B可能是NaOH
C.C一定是H2SO4
D.D可能是Na2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆浙江省杭州市九年級下3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下面說法錯誤的是( )
A.淀粉、纖維、橡膠、蛋白質(zhì)都屬于有機高分子物質(zhì)
B.甲烷、尿素、醋都屬于有機化合物
C.棉花、羊毛、滌綸都是合成材料
D.使用過的塑料、橡膠制品應(yīng)回收利用
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆新人教版九年級下3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用化學(xué)用語表示:
①2個氫原子 ;
②4個銨根離子 ;
③氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價 ;
④氟原子 ;
⑤氮氣分子 ;
⑥碳酸根離子 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆新人教版九年級下3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“兩型”社會,提倡“低碳”生活,下列有關(guān)碳及化合物的說法正確的是( )
A.二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要氣體
B.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
C.大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
D.金剛石、石墨是碳的單質(zhì),而C60則是碳的化合物
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆青海省九年級下6月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
小青同學(xué)為了制作葉脈書簽,打算配制125g10%的NaOH溶液.
(1)計算小青需要稱取NaOH的質(zhì)量.
(2)中和該溶液需要15%的硫酸溶液多少克?
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆新人教版九年級下第一次月考(4)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
水是生命之源,通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們進一步認識到水的重要作用.
(1)自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指 ;(填字母)
A.元素 B.原子 C.離子 D.分子
(2)自然界的水經(jīng)過一系列凈化處理后,成為比較清潔的自來水.自來水不是純水,若要制取純水,應(yīng)采取的凈化方法是 .碗碟上的油污用自來水很難洗凈,往水中加少量的洗滌劑后,就容易洗洗凈,說明洗滌劑具有 作用.
(3)20℃時,向兩只試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖所示的現(xiàn)象.
20℃時, (填“甲”或“乙”)的溶液一定是飽和溶液.上圖中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是 (填“a”或“b”)要使試管中剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法是 .將10℃時a的飽和溶液升溫到20℃(溶劑不蒸發(fā)),其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (填“變大”、“變小”或“不變”).
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