稀土元素被譽為工業(yè)的維生素”。氧化鈰（CeO2）是稀土元素鈰（Ce ）的化合物，其中鈰元素的化合價是

A.+2

B.+3

C.+4

D.+5

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：河南省鄭州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

尿素是一種高效氮肥，其化學成分為 CO（NH2）2，下列有關(guān)尿素的敘述正確的是

A.尿素中碳、氫元素的個數(shù)比為 1:4 B.尿素由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成

C.尿素是由 CO（NH2）2 分子構(gòu)成 D.尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為×100％

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科目：初中化學 來源：安徽省教育集團2019-2020學年九年級上學期第二次學情調(diào)研化學試卷 題型：實驗題

水是生命之源，“珍惜水、 節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任。

（1）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，寫出此反應的文字表達式_______________；此反應所屬的基本反應類型是________________；b中收集到的氣體是___________________（填氣體的化學式）

（2）有些村民用地下水作為生活用水，人們常用_____________檢驗地下水是硬水還是軟水:生活中可用__________________的方法降低水的硬度；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是_________________。

（3）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是______________________（填序號）

A 吸附

B 沉淀

C 過濾

D 蒸餾

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科目：初中化學 來源：山西省2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：流程題

水是城市發(fā)展的基礎(chǔ)資源和經(jīng)濟資源.推進污水深度處理,再生利用是促進城市發(fā)展的重要舉措。下圖是城市污水處理的部分流程:

（1）污水通過”格棚”可去除較大的懸浮物，相當于基本實驗操作中的________________________。

（2）生化池中通人臭氧（O3）去除水中有機物.從物質(zhì)分類的角度臭氧屬于________________________。（填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（3）污泥處理中部分污泥可腐熟用作肥料,肥料的腐熟屬于____________________。（填“物理”或“化學”）變化。

（4）快濾池中活性炭的作用是____________________。

（5）經(jīng)過以上處理得到的水是硬水，可用______________________（填試劑名稱 ）進行檢驗。

（6）我省是水資源嚴重短缺的省份，請你為節(jié)約用水提一條建議_________________________。

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科目：初中化學 來源：山西省2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

物質(zhì)的鑒別是化學學習中的重要技能之一。在實驗室中鑒別下列物質(zhì)所用方法不合理的是

A.鑒別食鹽和蔗糖--------------品嘗味道

B.鑒別氧氣和二氧化碳--------------伸入燃著的木條

C.鑒別水和過氧化氫溶液--------------加入二氧化錳

D.鑒別高錳酸鉀和氯酸鉀---------------現(xiàn)察顏色

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科目：初中化學 來源：四川省南充市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

在老師的指導下，興趣小組利用如圖裝置進行“可燃物燃燒的條件”的探究實驗。

（實驗步驟）

①組裝好如圖裝置，在燒杯b中裝水將導管口淹沒；

②打開K1和K2，向上拉動任意一支注射器的活塞；

③將實驗所需藥品加入對應的儀器中；

④將裝有適量白磷的具支試管放入盛有冰水的燒杯口中；

⑤打開K1，關(guān)閉K2，往裝置甲中加入適量雙氧水，觀察現(xiàn)象；

⑥關(guān)閉K1，打開K2，往裝置乙中加入適量的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象；

⑦將燒杯以中的冷水換為80℃熱水，觀察現(xiàn)象；

⑧打開Kl，關(guān)閉K2，往裝置甲中再加入適量雙氧水，觀察現(xiàn)象。

（問題解答）

（1）儀器A的名稱為_____。

（2）實驗步驟②的目的是_____。

（3）寫出裝置甲、裝置乙中發(fā)生反應的化學方程式：甲_____，乙_____。

（4）在實驗步驟⑥中產(chǎn)生的氣體是_____，該氣體的作用是_____。燒杯b中觀察到的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（5）證明“可燃物的溫度達到著火點，還必須與氧氣接觸才能燃燒”的實驗步驟是_____（填序號，下同）；證明“可燃物與氧氣接觸時，溫度還必須達到其著火點才能燃燒”的實驗步驟是_____。

（實驗結(jié)論）可燃物燃燒必須同時滿足兩個條件：可燃物與氧氣接觸；溫度達到可燃物的著火點。

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科目：初中化學 來源：四川省南充市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

實驗是化學研究物質(zhì)的基本方法。下列實驗方案中，可行的是

A.除去二氧化碳中混有的一氧化碳：將混合氣體點燃

B.除去氧化銅中混有的木炭粉：向固體中通入一氧化碳后加熱

C.檢驗甲烷中是否混有氫氣：點燃氣體，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯

D.區(qū)分二氧化碳和一氧化碳：將氣體分別通入溶有紫色石蕊的水

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科目：初中化學 來源：河南省鹿邑縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

將下列滅火時采取措施的原理填在橫線上。

（1）家里煤氣起火時,應先關(guān)閉閥門_____；

（2）油鍋著火,用鍋蓋蓋滅_____；

（3）用嘴吹滅蠟燭_____。

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科目：初中化學 來源：上海市嘉定區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末（一模）化學試卷 題型：實驗題

請結(jié)合下列實驗裝置，回答問題：

（1）儀器①的名稱是_____。

（2）若用 A 裝置制氧氣，完全反應后，試管中剩余的固體藥品是_____。

（3）實驗室用雙氧水制氧氣的發(fā)生裝置應選擇_____裝置（填上圖裝置字母），化學方程式為：_____。研究顯示O2的體積分數(shù)大于 36%時可使帶火星的木條復燃，因此，氧氣驗滿時采用帶火星的木條復燃的方法_____（填“可靠”或“不可靠”），為了收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇_____裝置（填上圖裝置字母）。

（4）圖 F 所示的裝置可以替代啟普發(fā)生器制取二氧化碳。

I、該裝置右側(cè)放的藥品是_____，左側(cè)放的藥品是_____。

II、使用該裝置制取氣體應滿足的條件是_____。

III、請簡述使該裝置中反應停止的原理：_____。

（5）實驗室用 100g 的大理石與足量的稀鹽酸制取二氧化碳，充分反應后生成 0.5mol 二氧化碳氣體，請問參加反應的碳酸鈣質(zhì)量為多少克？_____（根據(jù)化學方程式列式計算）

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