下列有關燃燒的說法正確的是(  )

 

A.

用水滅火,目的是降低可燃物的著火點

 

B.

白磷在冷水中,通入空氣后也能燃燒

 

C.

將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分

 

D.

天然氣、乙醇均是可再生能源


【答案】C

【解析】

試題分析:A、用水能夠滅火,是因為水蒸發(fā)時吸收熱量,能使溫度降低到可燃物的著火點以下,而不是降低可燃物的著火點,該A不正確;

B、白磷在冷水中,通入空氣后也不能燃燒,因為冷水不能使溫度達到白磷的著火點,該B不正確;

C、將煤塊粉碎后能夠增大煤與氧氣的接觸面積,再燃燒能夠使其燃燒更充分,該C正確;

D、天然氣屬于不可再生能源,乙醇屬于可再生能源,該D不正確.

故選:C.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


有關碳的化學性質的敘述錯誤的是(    )

A.碳和氧氣反應時,產物可以是CO2也可以是CO

B.碳和氧氣的反應無論產物是什么,都是吸熱反應

C.碳和氧氣的反應無論產物是什么,都是放熱反應

D.灼熱的碳能還原二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于相對原子質量的說法中,正確的是(     )

A.相對原子質量由原子的核外電子數(shù)決定的

B.相對原子質量是一個比值

C.相對原子質量是一個原子的質量,以克為單位

D.相對原子質量是一個原子的質量,以千克為單位

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科目:初中化學 來源: 題型:


通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,請你結合如圖回答問題:

(1)寫出實驗室制備氧氣的符號表達式  

(2)選擇BD裝置組合來制備和收集氧氣(填字母編號).檢驗氧氣收集滿的方法是   ;

(3)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體.將收集氨氣應選擇的裝置是  ;

(4)加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣,應選擇的反應發(fā)生裝置是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


 2014年5月7日在南京丟失的放射源銥﹣192,于5月10日安全回收.銥﹣192是高危放射源,會危害人體健康、據(jù)如圖判斷,有關銥的說法不正確的是( �。�

 

A.

銥的元素符號是Ir

 

B.

銥原子的原子序數(shù)為77

 

C.

銥元素是非金屬元素

 

D.

銥元素的相對原子量為192.2

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科目:初中化學 來源: 題型:


用化學用語表示:

(1)2個碳原子    ; (2)鎂離子      ; (3)人體中含量最多的物質     

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科目:初中化學 來源: 題型:


請根據(jù)所提供的試劑按要求填空:

(1)儀器名稱:B           ,E         ,H               

(2)制取蒸餾水的發(fā)生裝置需用到C、I外,還有圖中的         ,實驗中必須在C中加入碎瓷片,目的是              

(3)用圖中的A和      可組成“隨時控制反應發(fā)生和停止”的氣體發(fā)生裝置,本裝置可用于實驗室制                              氣體.

(4)B和F組成的發(fā)生裝置可用于實驗室制CO2,寫出反應的化學方程式            

檢查本裝置氣密性的操作:在導管末端夾緊止水夾,                             ,靜置,若                ,則氣密性良好.

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科目:初中化學 來源: 題型:


根據(jù)如圖裝置,結合所學化學知識回答下列問題:

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①  ;②  

(2)通過學習化學,我們已經知道有多種途徑可以制取氧氣,如電解水法、加熱高錳酸鉀法、分解過氧化氫法等,請你再例舉一種制取氧氣的方法   

(3)實驗室制取少量二氧化碳時,如果需要隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B(填編號);其發(fā)生反應的文字表達式是   ,生成的氣體可用澄清石灰水來檢驗,其發(fā)生反應的文字表達式是    ;

(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用D(填編號);其發(fā)生反應的文字表達式是   ,如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是    ;若用D、F裝置制取氧氣,實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是   ,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現(xiàn)象的原因可能是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列化學方程式書寫完全正確的是

A.Mg + O2MgO2                  B.CH4 + O2 CO2 + H2O

C.2H2O22H2O + O2                 D.S + O2SO2

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