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15．下列的相關推理：①同種分子構成的物質，性質完全相同  ②含一種元素的物質，一定是單質  ③同種元素的原子，質子數一定相同  ④粒子得到電子，一定度為成陰離子；其中不正確的是（　�。�
A．①③B．②④C．①②④D．①③④

分析 根據分子的概念、單質的概念、元素的概念以及原子與離子的關系來分析解答．

解答 解：①分子是保持物質化學性質的最小粒子，所以同種分子構成的物質，化學性質一定相同，但是物理性質不一定相同，故錯誤；
②單質是由同種元素組成的純凈物；含一種元素的物質，不一定是單質，如氧氣與臭氧的混合物中只含氧元素，故錯誤；
③元素是具有相同的核電荷數（或質子數）的一類原子的總稱，所以同種元素的原子，質子數一定相同，故正確；
④粒子得到電子不一定形成陰離子，如陽離子得到電子會形成原子，故錯誤．
故選C．

點評 掌握常見的化學概念以及離子的形成過程是解題的關鍵，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．一氧化碳和二氧化碳性質不同的主要原因是（　　）
A．二氧化碳比空氣重B．分子構成不同
C．二氧化碳難溶于水D．用途不同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．水是常用的滅火劑．木材著火可以用水撲滅，當水接觸燃燒物時，水吸收熱量轉化為水蒸氣，其體積增大1700倍左右，大量水蒸氣籠罩在燃燒物的周圍，使火焰熄滅．請說明用水滅火的原理．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．某研究小組的同學在實驗室模擬地震后，災區(qū)居民飲用水處理的過程初步方案如下，請回答下列問題：
（1）在水中常加入明礬，起作用是吸附懸浮雜質，加速沉降，將水過濾，除了漏斗、燒杯外，還需要的玻璃儀器是玻璃棒；其作用是引流；若過濾后濾液仍然渾濁，請分析原因濾紙被捅破等（任答一條即可）．
（2）若某同學發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色，他凈水時可加入活性炭來脫色．
（3）將水分發(fā)到災民家中前可用肥皂水來檢驗水的硬度，若要降低水的硬度，同時殺菌可采用最簡單的方法是煮沸．
（4）有同學提出利用如圖裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，可得到淡水，這種方法的原理名稱是蒸餾．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．鑒別下列各組物質，所用試劑不正確的是（　�。�
待鑒別的物質鑒別試劑
A氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液碳酸鈉溶液
B硝酸銨固體和氫氧化鈉固體水
C氯化鈉溶液和氫氧化鈉鈉溶液酚酞試液
D氧氣、二氧化碳、氮氣燃著的木條
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．請在橫線上用恰當的化學用語表示：
（1）2個鈉原子2Na；       
（2）帶兩個單位正電荷的鎂離子Mg2+；
（3）地殼中含量最多的元素O；
（4）2個水分子2H2O；
（5）空氣中含量最多的元素N；
（6）氧氣O2；
（7）保持鐵的化學性質的最小粒子Fe；
（8）氯化鈉（NaCl）的構成粒子是Na+和Cl-．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．酒精外觀上與水相似，打開瓶蓋會嗅到特殊的氣味，在空氣中能燃燒，完全燃燒時生成二氧化碳和水．根據以上信息回答問題：
（1）酒精的物理性質無色的液體，特殊的氣味
（2）酒精的化學性質可燃性．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義 務和責任．如右圖裝置進行電解水的實驗，事先在水中加入少量氫氧化鈉的目的是增強水的導電性，a中收集到的氣體是氧氣，正極與負極產生氣體體積比約為1：2，電解水的化學表達式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列藥品不能用于實驗室制取氧氣的是（　�。�
A．過氧化氫B．水C．氯酸鉀D．高錳酸鉀

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