下列除雜質(zhì)所選用試劑或方法正確的是（　�。�
A、用水除去KNO3中的少量NaCl
B、用適量稀硫酸除去NaCl溶液中的Na2CO3
C、用濃硫酸吸收O2中的CO2氣體
D、用高溫煅燒的方法除去Fe2O3中的CaCO3
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究
專題：
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、KNO3、NaCl均能溶于水，但溶解度受溫度的影響不同，可以采取在高溫下配制成飽和溶液，然后通過(guò)降溫結(jié)晶使硝酸鉀析出，而混有的少量氯化鈉仍溶解在水中，再經(jīng)過(guò)過(guò)濾而得到純凈的硝酸鉀，故選項(xiàng)所采取的試劑或方法正確．
B、稀硫酸能與Na2CO3反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑或方法錯(cuò)誤．
C、濃硫酸不能與二氧化碳反應(yīng)，不能吸收O2中的CO2氣體，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑或方法錯(cuò)誤．
D、CaCO3高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氧化鈣，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑或方法錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)下列變化，肯定無(wú)法得到單質(zhì)的是（　�。�
①分解反應(yīng)    ②化合反應(yīng)   ③置換反應(yīng)    ④復(fù)分解反應(yīng)．
A、①②B、①④C、③④D、②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）三個(gè)鐵離子
 
；  （2）地殼中含量最多的金屬元素的氧化物
 
；
（3）2個(gè)氨分子
 
； （4）錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
（1）碘元素
 
；  
（2）2個(gè)三氧化硫分子
 
； 
（3）硫酸根離子
 
；
（4）氮?dú)?div id="a3rq1xl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（5）Fe3O4可看成Fe[Fe2O4]或FeO?Fe2O3，標(biāo)出Fe[Fe2O4]中Fe的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)反應(yīng)的微粒變化如圖所示，下列有關(guān)判斷正確的是（　�。�
A、反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：1
B、生成物中一定不含氧化物
C、反應(yīng)前后原子、分子數(shù)目沒(méi)有變化
D、反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法，人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)可以采取多種分類方法．下列關(guān)于“Na2SiO3”的分類不正確的是（　�。�
A、離子化合物B、電解質(zhì)
C、鈉鹽D、堿性氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)下列敘述回答問(wèn)題．
（1）若甲是一種氣體單質(zhì)，可以供給呼吸，它可以由一種無(wú)色液體在黑色固體催化下生成，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）若甲是一種金屬單質(zhì)，可以與一種藍(lán)色溶液反應(yīng)，得到淺綠色溶液和紅色固體，則甲的化學(xué)式為
 
．
（3）若甲可以與氧化物A充分反應(yīng)生成（2）中的金屬單質(zhì)，也可以與過(guò)量的C溶液反應(yīng)得到黃色溶液D，請(qǐng)寫(xiě)出甲與A反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．D溶液中的溶質(zhì)是
 
．（填化學(xué)式）
（4）若甲物質(zhì)能在空氣中充分燃燒生成A、B．A能轉(zhuǎn)化生成C，B能轉(zhuǎn)化生成D，C、D都能與鹽酸反應(yīng)，且C與D能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．以下關(guān)于A～D四種物質(zhì)敘述正確的是
 
．（填字母序號(hào)）a．A與B一定能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；b．B與C一定能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；c．C能轉(zhuǎn)化生成A；d．D能轉(zhuǎn)化生成B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將下列儀器名稱的序號(hào)與用途相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)填在相應(yīng)位置：
（A）錐形瓶   （B）廣口瓶     （C）石棉網(wǎng)     （D）蒸發(fā)皿
（E）試管夾   （F）燃燒匙     （G）試管刷     （H）坩堝鉗
（1）用來(lái)夾持試管的儀器是
 
；
（2）貯藏固體藥品的儀器是
 
；
（3）用于洗滌儀器內(nèi)壁的儀器的是
 
；
（4）加熱時(shí)墊在玻璃儀器和熱源之間的儀器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)的一種常見(jiàn)的方法，下列物質(zhì)的分類正確的是（　�。�
A、氮?dú)?單質(zhì)
B、氯酸鉀-氧化物
C、硫酸鈉-酸
D、碳酸-有機(jī)物

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