物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的用途中利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
①天然氣用作燃料;②氦氣用作填充探空氣球;③氧氣用于急救病人; ④干冰用作人工降雨; ⑤焦炭用于冶煉金屬
A. ①③⑤ B. ①②③ C. ③④⑤ D. ①④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:海南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
如圖示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化。其中表示氧原子、表示碳原子,則:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______;該示意圖說(shuō)明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
2013年3月,浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”!疤己>d”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu),主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì))。下列關(guān)于“碳海綿”的說(shuō)法中不正確的是
A. 常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑 B. 具有吸附性
C. 在一定條件下可還原氧化銅 D. 在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示,下列有關(guān)此反應(yīng)的說(shuō)法中正確的是
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 20 | 50 | 80 | 30 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 0 | 100 | 20 | x |
A.反應(yīng)后丁的質(zhì)量x為30 g
B.參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1∶4
C.若乙為單質(zhì),丁為化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D.若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)且甲、乙、丙分別為酸、鹽、堿,則丁一定是水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
根據(jù)如圖提供的信息,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 鈉屬于非金屬元素
B. 鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99g
C. 鈉離子最外層有1個(gè)電子
D. 鈉的原子序數(shù)為11
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
飛機(jī)C919是我國(guó)自行研制的,標(biāo)志著我國(guó)飛機(jī)制造技術(shù)的飛躍。請(qǐng)回答問(wèn)題
(1)利用CO還原赤鐵礦石可制得鐵單質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
(2)飛機(jī)上使用的螺絲釘一般不用鐵制的,其原因是因?yàn)殍F與_____反應(yīng)易生銹。
(3)鋁比鐵活潑,但鋁制品耐腐蝕的原因是_____。
(4)航空煤油是將石油通過(guò)_____(分餾或干餾)提煉出來(lái)的,飛行過(guò)程中主要是_____能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
(5)C919的廚房為乘客提供了以下食物:快餐、雪碧、牛奶、蔬菜面條等。上述食物中屬于溶液的是_____,蔬菜面條比普通面條多提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是_____和礦物質(zhì)。
(6)飛機(jī)急救箱中還準(zhǔn)備消毒劑過(guò)氧化氫溶液,過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)為_(kāi)____。
(7)飛機(jī)上的座椅套采用耐磨、耐腐蝕的“尼龍”屬于_____材料。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列方法能用于鑒別氮?dú)夂脱鯕獾氖牵ā 。?/p>
A. 觀察顏色 B. 聞氣味
C. 放入帶火星的木條 D. 加入澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省盤錦市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
過(guò)氧乙酸(CH3COOOH)是一種常用的消毒劑,具有強(qiáng)氧化能力,它可將各種病源微生物殺死.請(qǐng)計(jì)算:
(1)過(guò)氧乙酸中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為_(kāi)____
(2)若要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧乙酸溶液1000g,需要過(guò)氧乙酸的質(zhì)量為_(kāi)____g,水的質(zhì)量為_(kāi)____g.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省廈門市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
在學(xué)習(xí)“酸和堿”后,瑞娟同學(xué)對(duì)“硫在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行再探究。想到實(shí)驗(yàn)生成的二氧化硫是非金屬氧化物,提出疑問(wèn):二氧化硫能否與水反應(yīng)生成酸?為此,瑞娟同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn):將點(diǎn)燃的硫伸入盛有氧氣的集氣瓶(有少量的水)中,反應(yīng)中產(chǎn)生刺激性氣味的氣體;反應(yīng)后,蓋緊集氣瓶口的玻璃片,振蕩集氣瓶;再打開(kāi)玻璃片,仍能聞到刺激性氣味;隨后向其中滴入幾滴紫色的石蕊試液,瓶中液體變?yōu)榧t色。
瑞娟同學(xué)產(chǎn)生許多困惑:這種能使石蕊試液變紅色的物質(zhì)是什么?怎樣防止二氧化硫排放到空氣中去?瑞娟詢問(wèn)老師,老師告知:在涉及的反應(yīng)中,二氧化硫與二氧化碳的性質(zhì)相似:二氧化硫與水反應(yīng)生成“亞硫酸”(化學(xué)式為H2SO3):亞硫酸還可進(jìn)一步與氧氣反應(yīng)生成硫酸。請(qǐng)你幫助瑞娟同學(xué)解答下列問(wèn)題:
(1)分別寫(xiě)出生成亞硫酸、硫酸的兩個(gè)化學(xué)方程式:
①_____________;②___________________。
(2)以上兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)都屬于__________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);亞硫酸中硫元素的化合價(jià)為_(kāi)______價(jià)。
(3)亞硫酸、硫酸、鹽酸和碳酸都能使石蕊試液變紅色,從微觀角度分析原因是_________;
(4)為更多的吸收二氧化硫,防止二氧化硫散發(fā)至空氣中。有以下試劑,你認(rèn)為用來(lái)代替集氣瓶中的水最為合適的是___________(填序號(hào))。
①飽和氫氧化鈣溶液; ②飽和氯化鈉溶液; ③濃鹽酸; ④飽和氫氧化鈉溶液
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