氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì)，以下對氧氣的認(rèn)識有錯誤的是（　�。�

A. 氧氣既能燃燒又能支持燃燒

B. 氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

D. 氧氣和臭氧（O3）都是氧元素形成的單質(zhì)

A 【解析】 A、氧氣具有助燃性，但它不可燃燒，此項不正確。 B、氧氣能助燃是利用了它的化學(xué)性質(zhì)，此項正確。 C、鐵在氧氣中燃燒火星四射，此項正確。 D、氧氣和臭氧均屬于氧元素組成的純凈物，為單質(zhì)，此項正確。 所以應(yīng)選A項。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期培優(yōu)提高綜合測化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗裝置，用于實驗室制取氣體和實驗探究．下列說法正確的是（ ）

A. 儀器可用作過濾操作 B. 儀器在實驗中可直接加熱

C. 此裝置可用于高錳酸鉀制取氧氣 D. 此裝置可制取、收集氧氣

A 【解析】 根據(jù)識記的儀器的名稱和用途、裝置的適用范圍以及氧氣的性質(zhì)來完成解答。 A、儀器a為長頸漏斗，也可用作過濾操作，故選項正確；B、儀器b為燒杯，在加熱時必須在石棉網(wǎng)上加熱，故選項錯誤；C、高錳酸鉀制取氧氣必須加熱，所以該裝置不能用高錳酸鉀來制取氧氣，故選項錯誤；D、氧氣的密度比空氣大，應(yīng)該用向上排空氣法收集，即應(yīng)該從長管進入，故選項錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 8.2二氧化碳的性質(zhì)和用途練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示有關(guān)二氧化碳的實驗中，只與二氧化碳物理性質(zhì)有關(guān)的實驗是（   ）

A. B. C. D.

D 【解析】 稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳密度大，聚集在燒杯底部，又因為二氧化碳不支持燃燒，所以下方的蠟燭先滅，既有二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，也有二氧化碳的物理性質(zhì)，不符合題意，A選項錯誤；二氧化碳可溶于水，且二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，有二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，B選項錯誤；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，故使紫色石蕊試液變紅，有二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，C選項錯誤；二氧化碳可以像倒水一樣傾倒，...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習(xí)題 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是(　　)

A. 用金剛石切割玻璃 B. 用氫氣填充氣球 C. 發(fā)熱病人用酒精擦身體降溫 D. 用氦氣保存食物

D 【解析】 A、用金剛石切割玻璃是利用了金剛石的硬度大，硬度不經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故A錯誤；B、用氫氣填充氣球是利用了氫氣的密度小，密度屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故B錯誤；C、用酒精來降溫是利用了酒精的揮發(fā)性，揮發(fā)性屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故C錯誤；D、用氦氣來保存食物是利用了氦氣的穩(wěn)定性，穩(wěn)定性屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故D正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習(xí)題 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的用途，利用了物理性質(zhì)的是

A. 用稀硫酸除去鐵銹 B. 氧氣可用于煉鋼和金屬焊接

C. 用熟石灰改良酸性土壤 D. 用干冰人工降雨

D 【解析】 根據(jù)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念進行分析。物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。 A、用稀硫酸除去鐵銹是利用硫酸與鐵銹反應(yīng)，生成了可溶性的硫酸鐵，利用了化學(xué)性質(zhì)，故A錯誤；B、氧氣可用于煉鋼和金屬焊接，是利用氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯誤；C、用熟石灰改良酸性土壤是利用了酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，利用了化學(xué)性...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省興城市2017屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，初中化學(xué)課上做過許多實驗，根據(jù)下列三個實驗，回答問題：

（1）A試驗中，水的作用是___；

（2）B實驗中開始時U型管兩端的紅墨水液面相平，一段時間后，能觀察到液面___端上升（填a或b），其原因是___；

（3）C實驗中將氯化鈉溶液蒸發(fā)至___后，應(yīng)停止加熱，并用玻璃棒繼續(xù)攪拌，利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干。

吸收二氧化硫防止空氣污染a鐵釘生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣，使試管內(nèi)壓強低于大氣壓（不答全不得分）出現(xiàn)較多的固體 【解析】 （1）根據(jù)二氧化硫是空氣的污染物，能溶于水進行分析解答； （2）鐵釘處在潮濕的空氣中易生銹，消耗了密閉試管內(nèi)的氧氣，使試管內(nèi)壓強低于大氣壓； （3）根據(jù)蒸發(fā)操作停止加熱的時機進行分析解答。 （1）硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，二氧化硫是空氣的一種污染物，能...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省興城市2017屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語填空。

（1）正一價的氫元素______________； （2）兩個氯原子______________；

（3）乙酸______________； （4）氫氧根離子______________。

2Cl； CH3COOH； OH- 【解析】 （1）化合價的表示方法是在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故正一價的氫元素可表示為： ； （2）原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，兩個氯原子可表示為：2Cl； （3）乙酸的化學(xué)式為：CH3COOH； （4）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宜興市周鐵學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

請根據(jù)下面的實驗回答問題：

（1）實驗中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的是_______。

（2）實驗中導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因是_______（只寫一個）。

（3）檢驗裝置氣密性的操作如圖所示，先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到_______，松開手后，導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱。

防止生成物熔化濺落炸裂瓶底紅磷量不足、裝置漏氣、沒有完全冷卻至室溫（三選一）導(dǎo)管口冒氣泡 【解析】 （1）鐵絲燃燒放出大量的熱，生成黑色熔融物，故需要在集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水，目的是防止生成物熔化濺落炸裂瓶底； （2）紅磷量不足、裝置漏氣、沒有完全冷卻至室溫均會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小； （3）檢驗裝置氣密性，先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到導(dǎo)管口冒出氣泡，松開手后，導(dǎo)管內(nèi)有...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 8.1碳的單質(zhì) 同步練習(xí)題 題型：簡答題

目前珠寶界通常利用一種名為二碘甲烷的液體來鑒別莫桑鉆和鉆石．其鑒別方法是將莫桑鉆和鉆石分別放入二碘甲烷中，鉆石下沉，莫桑鉆上�。@種鑒別方法所依據(jù)的原理是（寫出兩點即可） ________；________．

鉆石的密度比莫桑石的密度大莫桑鉆和鉆石都不溶于二碘甲烷 【解析】 將莫桑鉆和鉆石分別放入二碘甲烷中，鉆石下沉，這說明鉆石的密度大于二碘甲烷的密度；莫桑鉆上浮，說明莫桑石的密度小于二碘甲烷的密度，由此可以推出，鉆石的密度比莫桑石的密度大。 由題意可知，鉆石在二碘甲烷中下沉：莫桑鉆在二碘甲烷中上浮，鉆石的密度比莫桑石的密度大，同時說明莫桑鉆和鉆石都不溶于二碘甲烷。

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同步練習(xí)冊答案