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【題目】下列實驗操作不能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗操作

A

鑒別真假黃金

在空氣中灼燒

B

鑒別過氧化氫溶液和水

加入二氧化錳

C

分離銅粉和鐵粉

用磁鐵吸引

D

除去氮氣中的氧氣

通入澄清石灰水

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

A、在空氣中灼燒時，表面變黑色的是假黃金，這是因為銅加熱時你會氧氣反應生成黑色固體氧化銅，無明顯現(xiàn)象的是金，該選項能夠達到實驗目的；

B、加入二氧化錳時，產生氣泡的是過氧化氫溶液，無明顯現(xiàn)象的是水，該選項能夠達到實驗目的；

C、利用磁鐵吸引時，能被磁鐵吸引的是鐵，另一種是銅，該選項能夠達到實驗目的；

D、通入澄清石灰水時，不能除去氧氣，該選項不能達到實驗目的。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按照要求用化學式填寫下列內容：

(1)鐵鍋生銹，是因為鐵和______、_____發(fā)生了反應(用化學式填空)。

(2)易與石灰水反應的氣體氧化物是_______。

(3)水通電過程中變化的微粒是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地殼中的金屬元素主要以礦物存在。以下是4種常見礦石及其主要成分：

A. 赤鐵礦 B. 孔雀石 C. 白鎢礦 D. 輝銅礦
（Fe2O3） [Cu2(OH)2CO3] （CaWO4） （Cu2S）
（1）上述礦石的主要成分中，屬于氧化物的是（填序號）。
（2）寫出用赤鐵礦煉鐵的化學方程式。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在復習時總結了如下的物質關系（“→”表示物質間存在轉化關系，“－”表示兩端的物質能發(fā)生反應）

（1）物質X是維持生命活動的氣體單質，則物質X是。
（2）物質Y由三種元素組成，則物質Y是。
（3）寫出CO2轉化為CaCO3的化學方程式。
（4）寫出H2O轉化成X的化學方程式。
（5）請用“→”畫出一條圖中沒有給出的轉化關系。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列廚房用品中，易溶于水形成溶液的是

A. 花生油 B. 面粉 C. 食鹽 D. 辣椒粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列三國演義的故事中，主要利用的是化學變化的是( )

A. 草船借箭 B. 火燒新野 C. 水淹七軍 D. 掛印封金

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請從A或B兩組趣味實驗中任選1個作答，若兩題均作答，按A計分。

A

B


向一盛有少量干冰的玻璃容器中加入適量熱水，立即產生濃厚的白霧，產生此現(xiàn)象的原因是
另取一盛有適量澄清石灰水的玻璃容器，向其中加入少量干冰，觀察到澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應的化學方程式為。


點燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質量（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質量。

用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中最終杯中液面（填“高于”“等于”或“低于”）碗中液面。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃燒是生活中一種常見現(xiàn)象，下列有關燃燒或滅火的說法中錯誤的是（ ）

A. 硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈

B. 溫度低于可燃物的著火點也可以燃燒

C. 鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣

D. 森林起火時，可砍伐樹木形成隔離帶，使樹木與燃燒區(qū)隔離

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，由原子直接構成的是 ( )

A. 金屬鐵 B. 氫氣 C. 二氧化碳 D. 氦氣

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