20.鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,應(yīng)選用的試劑是(  )
A.通入CO2氣體B.稀鹽酸C.紫色石蕊試液D.無色酚酞試液

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.

解答 解:A、二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,但無明顯變化,能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別,故選項(xiàng)正確.
B、氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液均能與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),但均無明顯變化,不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,故選項(xiàng)錯誤.
C、氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液均顯堿性,均能使石蕊試液變藍(lán)色,不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,故選項(xiàng)錯誤.
D、氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液均顯堿性,均能使酚酞溶液變紅色,不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,故選項(xiàng)錯誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題有一定難度,在解決鑒別物質(zhì)題時,判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖關(guān)于某反應(yīng)微觀示意圖的說法正確的是( 。
(“”和“”分別表示兩種不同原子)
A.生成物一定是混合物
B.反應(yīng)前后各種元素的化合價都不變
C.該反應(yīng)前后原子的種類不變
D.參加反應(yīng)的甲和乙分子個數(shù)比為4:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.某學(xué)生在研究工業(yè)廢水的利用中,要把一瓶含NaOH廢水的pH調(diào)至小于7,所采用的下列方法中正確的是( 。
A.往廢水滴加紫色石蕊試液后,加入適量的蒸餾水稀釋
B.往廢水滴加紫色石蕊試液后,加鹽酸至溶液呈紫色
C.往廢水滴加紫色石蕊試液后,加鹽酸至溶液呈紅色
D.往廢水滴加紫色石蕊試液后,加鹽酸至溶液呈藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.食鹽水中含有雜質(zhì)CaCl2和MgSO4,依次加入過量Ba(OH)2(填化學(xué)式,下同)和Na2CO3溶液后過濾,向?yàn)V液中加入過量鹽酸后,將溶液蒸發(fā);蒸發(fā)所用的儀器有酒精燈、玻璃棒、鐵架臺和蒸發(fā)皿.[提示:Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3難溶于水].

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.維生素對調(diào)節(jié)人體健康有著重要作用,下列食物中富含維生素的是( 。
A.牛肉B.蔬菜C.白砂糖D.小麥粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.河南靈寶市的蘋果和大棗聞名遐邇,深受人們喜愛,水果和蔬菜主要為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)是( 。
A.淀粉B.油脂C.維生素D.蛋白質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并制定出元素周期表,在元素周期表的指導(dǎo)下,利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì).如圖是表中的一格,其中A表示原子序數(shù)為77;B表示鈦元素的原子的相對原子質(zhì)量為192.2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.現(xiàn)有鋅粉和銅粉的混合物mg,向該混合物中加入足量的稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾,濾渣經(jīng)洗滌、干燥后,再在空氣中高溫灼燒,質(zhì)量仍然是mg.則原混合物中鋅粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.20%B.30%C.40%D.50%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是(  )
A.除去二氧化碳中混有氯化氫氣體,可將混合氣體通過盛有碳酸鈉溶液的洗氣瓶
B.將燃著的木條伸入某集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶內(nèi)氣體是二氧化碳
C.僅用Zn、CuSO4溶液、Ag三種試劑和若干支試管,可完成“探究Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序”的實(shí)驗(yàn)
D.木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,應(yīng)先熄滅酒精燈

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