【題目】如圖1四射裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶向量的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái),圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,P0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮,p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓),下列說(shuō)法正確的是( )
A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
B.反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C.p=0.79p0 , p′=p0是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)比木炭低
D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量
【答案】B
【解析】解:A.若所用藥品過(guò)少,就不會(huì)將裝置內(nèi)的氧氣耗盡,會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差,故錯(cuò)誤; B.反應(yīng)開(kāi)始時(shí),物質(zhì)燃燒放出大量的熱,氣體體積受熱膨脹,所以集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的,故正確;
C.壓強(qiáng)不同的原因主要是木碳燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w,故錯(cuò)誤;
D.由于碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,雖然都消耗了氧氣,但又生成了氣體,裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變,無(wú)法測(cè)定,故錯(cuò)誤.
故選B.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將91.6g氫氧化鉀溶液與一定質(zhì)量的氯化鎂溶液混合,恰好完全反應(yīng),過(guò)濾后,得到11.6g沉淀和280g濾液,求氯化鎂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸與足量的鋅粒充分反應(yīng),可以生成氫氣多少克?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A﹣H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤.
(1)D的化學(xué)式為;
(2)A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為 , B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)資源的敘述正確的是( )
A.海洋中含量最多的元素是氯元素
B.地殼中含量最多的金屬元素是硅元素
C.沼氣是一種優(yōu)良的氣體化石燃料
D.稀有氣體約占空氣總體積的0.94%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)長(zhǎng)期暴露在潮濕的空氣中,質(zhì)量會(huì)增加且沒(méi)有變質(zhì)的是
A.生鐵 B.燒堿固體 C.濃硫酸 D.濃鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近日,清華學(xué)子不畏網(wǎng)絡(luò)輿論的壓力,捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學(xué)真相.PX:無(wú)色透明液體,具有芳香氣味,能與乙醇等有機(jī)溶劑混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物.如圖是“PX”的結(jié)構(gòu)模型,下列有關(guān)“PX”的說(shuō)法不正確的是( )
A.“PX”屬于有機(jī)化合物
B.“PX”可燃,具有芳香氣味,低毒都屬于它的化學(xué)性質(zhì)
C.“PX”中C、H兩種元素的質(zhì)量比為48:5
D.“PX”的化學(xué)式為C8H10
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氣是理想的清潔高能燃料,以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種. 方法Ⅰ:電解水法.寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式 .
方法Ⅱ:光解水法.我國(guó)科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下,利用太陽(yáng)能分解水制氫氣.水在通過(guò)并接觸催化劑表面時(shí),分解的微觀過(guò)程用示意圖表示如下:(“○”表示氫原子,“●”表示氧原子,“▁”表示催化劑).
則水分解微觀過(guò)程的正確順序是(填數(shù)字序號(hào)).上述過(guò)程中,不能再分的粒子是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)將X、Y兩種銀白色金屬片分別插入硫酸銅溶液中,X表面有銅析出,Y無(wú)明顯變化,則X、Y、Cu的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
A.X>Y>CuB.Cu>X>YC.Y>X>CuD.X>Cu>Y
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