【題目】有一包白色固體粉末，可能含有CuSO4、Na2SO4、（NH4）2CO3、BaCl2、NH4Cl、KCl中的一種或幾種．現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：

（1）白色固體中一定不含 ，一定含有 ，可能含有 ．

（2）寫(xiě)出①中化學(xué)反應(yīng)方程式 ．

（3）寫(xiě)出②中化學(xué)反應(yīng)方程式 ．

【答案】（1）CuSO4、（NH4）2CO3； Na2SO4、BaCl2、NH4Cl； KCl

（2）Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl

（3）NaOH+NH4ClNaCl+NH3↑+H2O

【解析】

試題（1）由步驟①可知，白色固體中一定沒(méi)有硫酸銅，因?yàn)榱蛩徙~溶于水呈藍(lán)色；過(guò)濾得到的白色固體加入足量的鹽酸不溶解，因此白色固體中一定沒(méi)有碳酸銨，此白色固體是硫酸鋇，說(shuō)明原混合物中一定有Na2SO4、BaCl2；由步驟②可知，加入氫氧化鈉溶液加熱，產(chǎn)生了能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，此氣體是氨氣，因此原白色固體中一定含有氯化銨；KCl可能有也可能沒(méi)有；故答案為：CuSO4、（NH4）2CO3； Na2SO4、BaCl2、NH4Cl； KCl

（2）硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鈉，配平即可，故答案為：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl

（3）氫氧化鈉和氯化銨在加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳，故答案為：NaOH+NH4ClNaCl+NH3↑+H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中碳酸鈣的含量進(jìn)行以下探究。

（查得資料）該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣組成,其他成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體生成。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）利用如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測(cè)定B中生成的沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（1）寫(xiě)出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

（2）準(zhǔn)確稱(chēng)取8.00g樣品三份，進(jìn)行測(cè)量。待A中不再產(chǎn)生氣體后停止滴加鹽酸，將B中沉淀過(guò)濾，洗滌，干燥，測(cè)得沉淀平均質(zhì)量為3.94g。則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

（3）若過(guò)濾所得沉淀未經(jīng)洗滌即干燥稱(chēng)量，測(cè)定結(jié)果偏大。請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷沉淀是否洗滌干凈的方法________________。

（4）若計(jì)算值比實(shí)際值偏小，原因是_________________。

（5）小芳認(rèn)為不必測(cè)定B中沉淀的質(zhì)量，只要測(cè)定裝置B在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差，一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)且操作更為簡(jiǎn)潔。你同意她的說(shuō)法嗎？為什么？_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)用熱敷袋使用時(shí)要輕揉，袋內(nèi)的反應(yīng)可看作是鐵粉、空氣和水相互作用，產(chǎn)生氫氧化亞鐵，最終轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.熱敷袋放出的熱量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的

B.熱敷袋中的鐵粉與水在未使用時(shí)要分別密封保存

C.總反應(yīng)為

D.反應(yīng)中生成的氫氧化鐵中氫元素質(zhì)量與參與反應(yīng)的水中氫元素質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

（1）將鋁塊制成鋁箔是利用了鋁的___________。

（2）鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的______________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。請(qǐng)寫(xiě)出稀硫酸去除鐵銹的化學(xué)方程式___________。而鋁具有很好的抗腐蝕性，原因是_________。

（3）小明設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)方案，通過(guò)觀察到_________的現(xiàn)象，得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殇X>銅>銀。寫(xiě)出試管乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日本曾向美國(guó)借了331公斤武器級(jí)钚，至今賴(lài)著不還，钚除用于核電外，還可用于制造核武器，現(xiàn)在日本已是世界第六大钚貯存國(guó)。钚元素的有關(guān)信息如圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 钚原子中有94個(gè)中子 B. 钚原子核外有150個(gè)電子

C. 钚的相對(duì)原子質(zhì)量是244g D. 钚是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】純堿樣品中含有少量的氯化鈉，某同學(xué)為測(cè)定該純堿樣品中碳酸鈉的含量他取一定量的該純堿樣品，加入到盛有50g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，生成二氧化碳4.4g，經(jīng)測(cè)定所得溶液中含氯元素的質(zhì)量為10.65g（不考慮過(guò)程中物質(zhì)質(zhì)量的損失）。請(qǐng)計(jì)算：

（1）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量_________；

（2）所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________；

（3）純堿樣品中氯化鈉的質(zhì)量_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類(lèi)生活息息相關(guān)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）為了延長(zhǎng)保質(zhì)期，不同的食品需要對(duì)其進(jìn)行不同的包裝處理．

①有的要充入空氣中含量最多的氣體，該氣體的化學(xué)式是______________。

②有的要放置一小包生石灰，其作用是_____________________（用化學(xué)方程式表示）。

③有的要放置一小包鐵粉，又稱(chēng)“雙吸劑”，它吸收的兩種物質(zhì)是____________。

（2）金屬具有廣泛的應(yīng)用

①用銅絲作導(dǎo)線(xiàn)，主要利用其延展性和_______性。

②衣柜的材料中，屬于合金的是________（填字母序號(hào)）。

A木質(zhì)柜體 B玻璃推拉門(mén) C不銹鋼掛桿

③向鐵粉和氧化銅粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得濾渣和濾液．向?yàn)V液中加一潔凈鐵片，未看到鐵片有任何變化．則濾液中含有的溶質(zhì)是_______（填化學(xué)式），濾渣中一定含有的物質(zhì)是__________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列文字?jǐn)⑹雠c圖象不相符的是（　�。�

A、 B、 C、 D、

A．等質(zhì)量的Zn、Fe分別與足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)

B．向鹽酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH

C．常溫下向pH=1的鹽酸溶液中加水稀釋

D．向一定量NaHCO3和NaCl的混合溶液中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)用如圖所示裝置制得CO2，并驗(yàn)證CO2能與水反應(yīng)生成酸的性質(zhì)。

B試管發(fā)生的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)方程式是_____。

乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)聞到制得的CO2有些刺激性氣味，于是乙同學(xué)對(duì)氣味的來(lái)源以及能使紫色石蕊溶液變紅的酸性物質(zhì)進(jìn)行如下探究：

（查閱資料）大理石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生熱量；大理石無(wú)氣味，稀鹽酸有刺激性氣味。

（提出猜想）刺激性氣味來(lái)源于稀鹽酸，并且混入與：

I．溫度有關(guān) II．_____ III．溫度及氣流的速率有關(guān)

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)裝置如下（三個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用稀鹽酸及紫色石蕊溶液的體積、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同；夾持裝置已略去）。

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)裝置及操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

1

一段時(shí)間內(nèi)無(wú)現(xiàn)象。

2

紫色石蕊試液變紅，_____成立。

3

_____，猜想II成立。綜上猜想III成立。

（拓展與思考）

（1）需在裝置A、B之間增加裝置C．裝置C的作用是_____，裝置C中藥品應(yīng)具有的性質(zhì)是_____。

（2）將實(shí)驗(yàn)1的稀鹽酸改為濃鹽酸，紫色石蕊試液變紅，說(shuō)明濃鹽酸具有的物理性質(zhì)是_____。

（3）有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)1可以省去不做也可以驗(yàn)證猜想。你的觀點(diǎn)是_____（填“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想。

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同步練習(xí)冊(cè)答案