實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
(1)以上從A—E中裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并加以改正 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母);實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是 ;若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為 ;反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為___________________________________。
(3)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 ,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是 。一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)逸出的氣體主要是 。
(1)A 導(dǎo)氣管應(yīng)露出橡皮塞少許即可
(2)A 、試管口處未放一小團(tuán)蓬松的棉花團(tuán) 、大理石(或石灰石)、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(3)澄清的石灰水變渾濁 、CO 、 CO2
【解析】
試題分析:(1)A 導(dǎo)氣管應(yīng)露出橡皮塞太長(zhǎng),不便于氣體排出,故改正A 導(dǎo)氣管應(yīng)露出橡皮塞少許即可;(2)高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)物是固體且需要加熱,故發(fā)生裝置選A,因?yàn)楦咤i酸鉀溶于水呈淺紫紅色,故某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是試管口處未放一小團(tuán)蓬松的棉花團(tuán);實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是大理石(或石灰石)和稀鹽酸,故若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為大理石(或石灰石),反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)因?yàn)槎趸寄苁钩吻宓氖宜儨啙幔瑢O2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁 ,一氧化碳難溶于水,所以此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是CO,因?yàn)槭宜c二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生了碳酸鈣,在加入稀鹽酸,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,故一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)逸出的氣體主要是CO2。
考點(diǎn):化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置的選取,化學(xué)方程式的書寫,實(shí)驗(yàn)室制取氧和二氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
(1)指出編號(hào)儀器的名稱:① ,② 。
(2)以上 (從A—E中選擇)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是 ;若使用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是 。
(4)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 ,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是 。一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)逸出的氣體主要是 ,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ,欲收集該氣體,應(yīng)選擇的裝置是 (填字母),驗(yàn)滿的方法是 。
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