為了提高實驗探究能力,老師為同學(xué)們提供了一包白色粉末,它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質(zhì)的混合物.
(1)為確定白色粉末的成分,實驗時需要用到兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同點(diǎn),試舉一例:________.
(2)同學(xué)們設(shè)計了以下三種實驗方案:
方案Ⅰ:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣.
方案Ⅱ:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣.
方案Ⅲ:取樣品加入試管中,加水振蕩,靜置,下層有不溶物,上層清液中滴入酚酞溶液,溶液變紅,則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物.
以上三種方案中,你認(rèn)為不合理的是________(填方案序號),分析該方案表述的實驗現(xiàn)象,其不合理的理由是________.(若你認(rèn)為有多種不合理方案,只需選擇其中一種回答即可).
(3)請再設(shè)計一種方案,證明該粉末是兩種物質(zhì)的混合物,簡要寫出實驗的操作及現(xiàn)象.
(1)Ca(OH)2溶液顯堿性,CaCO3難溶于水(或CaCO3和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,Ca(OH)2與鹽酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體,(合理即可) (2)Ⅰ、Ⅲ 選方案Ⅰ 若樣品為混合物,滴加稀鹽酸也會產(chǎn)生氣泡,因此無法確定該粉末就是CaCO3.(若選方案Ⅲ Ca(OH)2微溶于水,加水振蕩也會看到不溶物,滴入酚酞溶液也能變紅,因此無法確定該粉末就是混合物.) (3)取樣品加入試管中,加水振蕩,靜置,上層清液中滴加石蕊溶液,溶液變藍(lán),倒出上層清液,在試管中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.(合理即可) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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操作步驟 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
取樣品少許,充分溶解于水中,過濾,往濾液中滴入酚酞試液; 再往過濾后固體中滴加稀鹽酸 取樣品少許,充分溶解于水中,過濾,往濾液中滴入酚酞試液; 再往過濾后固體中滴加稀鹽酸 |
酚酞試液變紅色,證明有氫氧化鈣; 產(chǎn)生氣泡,證明有碳酸鈣 酚酞試液變紅色,證明有氫氧化鈣; 產(chǎn)生氣泡,證明有碳酸鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來源:太原 題型:問答題
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科目:初中化學(xué) 來源:2013年湖北省襄陽市棗陽市中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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______ | ______ |
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