16．以下物質中：①氮氣 ②水 ③空氣 ④食鹽水 ⑤五氧化二磷 ⑥鐵，其中（以下均填序號）屬于混合物的是③④，屬于純凈物的是①②⑤⑥．

分析 物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，③空氣 ④食鹽水都屬于混合物；純凈物是由一種物質組成，①氮氣 ②水 ⑤五氧化二磷 ⑥鐵都屬于純凈物．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

解答 解：混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，③空氣 ④食鹽水都屬于混合物；純凈物是由一種物質組成，①氮氣 ②水 ⑤五氧化二磷 ⑥鐵都屬于純凈物故答案為：③④；①②⑤⑥；

點評 本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．某興趣小組同學根據(jù)Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O的反應原理，利用如圖裝置制取硫酸銅，請回答下列問題：

（1）圖中B裝置用來收集SO2（已知SO2的密度大于CO2的密度），但未將導管畫全，請將B裝置中的導管補畫完整
（2）圖中C裝置的作用是防止氫氧化鈉溶液吸入B瓶中，則裝置D的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣
（3）以銅片與濃硫酸為原料用上述方法制取硫酸銅，存在的缺陷有消耗大量的硫酸，產生了有毒的氣體等（答出兩點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．實驗室利用如圖裝置制取并收集氣體．（資料：濃硫酸可用于干燥氣體）

（1）寫出標注儀器的名稱：a試管．
（2）若選擇①與⑤組合制取并收集氧氣，實驗結束時，應先把導管移出水面，再停止加熱．
（3）制取并收集干燥的氧氣，下列組合可行的是A、B（填選項，可多選）．
A．①③④B．②③④C．①③⑤D．②③⑤
（4）選擇裝置②制二氧化碳時，分液漏斗盛裝的藥品是稀鹽酸（填名稱），驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口．
（5）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置是①（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗操作能夠達到目的是（　　）
ABCD
測定空氣中氧氣
含量		比較MnO2和Fe2O3
的催化效果		收集氧氣并測量
氧氣的體積		探究可燃物燃燒的
條件
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁眨?br />（1）用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：
①三個鈣原子3Ca；
②一個碳酸根離子CO32-．
（2）寫出符合下列要求的物質的化學式：
①固體俗稱“干冰”的是CO2；
②溶于水使溶液溫度顯著升高的是H2SO4；
③可用于煉鐵的有毒氣體是CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．在化學實驗室里和日常生活中我們曾接融過許多溶液．指出下列溶液中的溶質和溶劑．完成下表．
 溶液 溶質 溶劑
 硫酸銅溶液  
 碳酸鈉溶液  
 澄清石灰水  
 醫(yī)用酒精  
 生理鹽水  

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列關于氧氣的化學性質敘述正確的是（　�。�
A．化學性質活潑，能跟所有物質發(fā)生反應
B．具有可燃性和氧化性
C．化學性質比較活潑，能跟很多物質發(fā)生化學反應
D．化學性質穩(wěn)定，很難跟其他物質發(fā)生化學反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．小紅同學用托盤天平稱量食鹽時，錯誤的將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，稱得食鹽質量為10.6g（1g以下用游碼），食鹽的實際質量應為（　�。�
A．10.6gB．10gC．9.4gD．11.2g

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據(jù)圖回答：
（1）t2℃時，a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是c、b、a（填寫序號）．
（2）t2℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，形成溶液的質量為75g．
（3）將t1℃時，a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是D（填寫選項序號）．
A．c＞a=b       B．a=6＞c        C．a＞b＞c        D．b＞d＞c．

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