A. | 猜想假設(shè) | B. | 收集證據(jù) | C. | 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) | D. | 得出結(jié)論 |
分析 科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問(wèn)題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃(或設(shè)計(jì)方案)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷.
解答 解:實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸,有同學(xué)提出打開(kāi)瓶塞觀察,在猜想假設(shè)、收集證據(jù)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié).
A、有同學(xué)提出打開(kāi)瓶塞觀察,這一過(guò)程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),不是猜想假設(shè),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、有同學(xué)提出打開(kāi)瓶塞觀察,這一過(guò)程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),不是收集證據(jù),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、有同學(xué)提出打開(kāi)瓶塞觀察,這一過(guò)程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),故選項(xiàng)正確.
D、有同學(xué)提出打開(kāi)瓶塞觀察,這一過(guò)程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),不是作出結(jié)論,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查的是科學(xué)探究方法,是研究初中化學(xué)問(wèn)題的重要方法,了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液體的傾倒 | B. | 液體的量取 | C. | 點(diǎn)燃酒精燈 | D. | 滴加液體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥⑦ | B. | ②③⑤⑦ | C. | ①②③⑤⑥ | D. | ②③⑥⑦ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水的天然循環(huán)主要是通過(guò)物理變化完成的 | |
B. | 化肥、農(nóng)藥的不合理施用,會(huì)造成天然水體污染 | |
C. | 天然水中硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物 | |
D. | 工業(yè)污水不可直接排放 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化鋁 | B. | 氧化鈣 | C. | 氯化鐵 | D. | 碳酸鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木炭能與紅墨水反應(yīng),使之褪色 | B. | 該變化屬于化學(xué)變化 | ||
C. | 木炭多孔,可吸附紅墨水分子 | D. | 該實(shí)驗(yàn)原理與過(guò)濾完全相同 |
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