熱電廠燒煤發(fā)電過程中產(chǎn)生的煙氣含有大量的SO2,某石膏板企業(yè)用“堿﹣石灰﹣石膏(CaSO4•2H2O)”的方法使煙氣脫硫從而生成石膏,其流程如圖:
(1)減少二氧化硫的排放,主要為了______(填序號);
A、減緩溫室效應(yīng) B、減少酸雨形成 C、防止破壞臭氧層
(2)操作a的名稱________,在實驗室里該操作用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和_________;
(3)寫出制堿釜中反應(yīng)的符號表達式:_________;
(4)該流程中可循環(huán)使用的是_________。
科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沭縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
2005年9月19日20時許,位于江西豐城市洛市鎮(zhèn)的昌豐煤礦發(fā)生一起瓦斯爆炸事故,造成9人死亡,1人重傷,4人輕傷,同學(xué)得知這一消息,開始討論瓦斯的主要成分CH4的意義,下列四位同學(xué)中哪個說法是錯誤的 ( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、B都由兩種相同元素組成,在常溫下A、B都是液體,C、D均為氣體單質(zhì),C可供人和動物呼吸,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A___________,B____________,
C___________,D____________。
(2)寫出反應(yīng)①、②、③的化學(xué)方程式:
①________________②_______________;③_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
在某氮的氧化物中,氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7:16,該氧化物的化學(xué)式為
A.N2O B.NO C.NO2 D.N2O5
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市惠山區(qū)七校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理,老師利用傳感器技術(shù)定時測定了實驗裝置(如圖1)內(nèi)的壓強、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化趨勢如圖2所示。下列說法不正確的是
A. 圖1 中接通電源使用電烙鐵發(fā)熱,引燃物質(zhì)紅磷,使實驗結(jié)果更精確
B. 圖2中X曲線表示壓強變化,Z曲線可以表示溫度, Y曲線表示氧氣濃度
C. 圖2中AB段變化的原因是由于溫度升高所增加的氣壓大于氧氣消耗所減小的氣壓
D. 從圖2中看出到達反應(yīng)時間9時才打開活塞K,看到燒杯中的水進入集氣瓶
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市惠山區(qū)七校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的敘述中,正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
B. 木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生紅光,生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁
C. 電解水實驗中,負極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃
D. 過氧化氫溶液中加入硫酸銅溶液,產(chǎn)生大量氣泡
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年滬教版九年級化學(xué)第四章 認識化學(xué)變化 復(fù)習(xí)檢測卷 題型:單選題
下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的說法正確的是
A. 化學(xué)反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
B. 置換反應(yīng)前后,組成各物質(zhì)的所有元素的化合價一定不變
C. 用一氧化碳還原氧化鐵,反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)之比:υ(CO):(Fe2O3)=3:1
D. 銅能與硫酸鋅溶液反應(yīng),有金屬鋅析出
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省錦江區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖所示,在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無色酚酞,再在試管口放一團棉花.
(1)用儀器X吸取濃氨水,滴在棉花上,X的名稱是_____.
(2)實驗中,可以觀察到A、B、C三處的酚酞試液由_____順序先后變成_____色,該實驗說明分子的性質(zhì)是_____,還說明,酚酞和濃氨水兩種試劑中,_____具有揮發(fā)性.
(3)實驗中,往往在試管下放一張白紙,其作用是_____.
(4)張華同學(xué)在做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的棉花卻變成了紅色,導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是_____.
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