邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是：

A. 因?yàn)樗嵝缘娜芤耗苁故镒兗t，所以酸溶液一定能使石蕊變紅

B. 因?yàn)樗岷蛪A中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水一定是中和反應(yīng)

C. 因?yàn)榻饘倌芎退岱磻?yīng)產(chǎn)生氫氣，所以能和酸產(chǎn)生氣體的一定是金屬

D. 因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

A 【解析】A、酸性的溶液能使石蕊變紅，酸溶液顯酸性，所以酸溶液一定能使石蕊變紅，正確； B、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如氧化銅和鹽酸反應(yīng)能生成鹽氯化銅和水，不屬于中和反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是金屬，例如碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳，錯(cuò)誤； D、水（H2O）和過(guò)氧化氫（H2O2）的元素組成相同，但分子結(jié)構(gòu)不同，一個(gè)過(guò)氧化氫分子比一個(gè)水分子多一個(gè)氧原子，所以...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省宿遷市2018屆九年級(jí)下學(xué)期階段性檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

海洋是重要的資源，利用海水可以得到許多產(chǎn)品．①海水“曬鹽”；②海水“制堿”；③海水“淡化”；④從海水中提取鎂．其中主要利用化學(xué)變化的是（ ）

A. 全部 B. ①②④

C. 只有② D. 只有②④

D 【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。①海水“曬鹽”是水分蒸發(fā)，溶質(zhì)氯化鈉析出，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，②海水“制堿”生成新的物質(zhì)碳酸鈉，屬于化學(xué)變化，③海水“淡化” 是將海水中雜質(zhì)除掉的過(guò)程，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，④從海水中提取鎂是用熟石灰與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，然后用鹽酸與氫氧...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常熟市2018屆九年級(jí)下學(xué)期適應(yīng)性質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定了用途，下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是

A. 二氧化碳用于滅火 B. 生石灰用作干燥劑

C. 銅用于導(dǎo)線(xiàn) D. 稀有氣體作保護(hù)氣

C 【解析】A、用二氧化碳滅火是利用了二氧化碳不可燃也不支持燃燒，密度比空氣大，既利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，又利用了二氧化碳的物理性質(zhì)；B、用生石灰作干燥劑，是利用生石灰能和水反應(yīng)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)；C、銅制作成導(dǎo)線(xiàn)，是利用了銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)；D、生石灰用作干燥劑，主要是利用吸水性，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化學(xué)性質(zhì)。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古烏拉特前旗2018屆九年級(jí)第一模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線(xiàn)如圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度S/g

NH4Cl

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

60.2

Na2SO4

9.6

20.2

40.8

48.4

47.5

47.0

A. 乙為NH4Cl

B. t3應(yīng)介于40℃﹣50℃

C. 55℃時(shí)，分別將兩飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，得到固體質(zhì)量甲＞乙

D. 等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t3降溫到t1，析出的晶體質(zhì)量相等

C 【解析】A、通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)可知，氯化銨的溶解度隨溫度的升高逐漸增大，所以乙為氯化銨，正確；B、通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)可知，甲的溶解度在t2℃時(shí)，溶解度達(dá)到最大，在t3℃時(shí)，甲、乙的溶解度相等，所以t3℃應(yīng)介于40℃-50℃，正確；C、55℃時(shí)，甲的溶解度小于乙的溶解度，所以分別將兩飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，得到固體質(zhì)量甲＜乙，錯(cuò)誤； D、t3℃、t1℃甲、乙的溶解度相等，所以等質(zhì)量的...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市育英學(xué)校2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

為研究酸的性質(zhì)，某研究小組進(jìn)行了如下探究。

(1)小剛將顆粒大小相同的純鋅粒和粗鋅粒分別加入相同濃度的稀硫酸中。寫(xiě)出鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。

(2)小剛仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)純鋅粒和硫酸的反應(yīng)明顯比粗鋅粒慢。通過(guò)查閱資料小剛得知粗鋅中含有一些不活潑金屬。她猜想可能是粗鋅中不活潑金屬促進(jìn)了鋅和硫酸的反應(yīng)。

為了驗(yàn)證小剛的猜想，你認(rèn)為應(yīng)該在盛有純鋅粒和稀硫酸的試管中，加入少量的下列哪種物質(zhì)？___________。

A. HCl B. CuCl2 C. NaCl D. CaCl2

(3)實(shí)驗(yàn)中小剛發(fā)現(xiàn)加入上述所選物質(zhì)，純鋅和稀硫酸的反應(yīng)都有不同程度的加快，請(qǐng)你分析可能的原因是什么？__________________________

(4)小剛想通過(guò)用一定質(zhì)量粗鋅和足量的硫酸反應(yīng)，測(cè)量生成氫氣的體積來(lái)計(jì)算粗鋅的純度。設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

在虛線(xiàn)框中應(yīng)接入上右圖中的____________，廣口瓶上方殘留的空氣_________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)對(duì)氫氣體積的測(cè)量造成影響。

Zn +H2SO4 = ZnSO4 +H2↑ B 四種溶液中的Cl-對(duì)反應(yīng)可能起了促進(jìn)作用 ② 不會(huì) 【解析】（1）鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑； （2）由金屬活動(dòng)性順序可知：鈉、鈣都比鋅活潑，銅不如鋅活潑，為了驗(yàn)證小剛的猜想，應(yīng)該在盛有純鋅粒和稀硫酸的試管中，加入少量的CuCl2； （3）實(shí)驗(yàn)中小剛發(fā)現(xiàn)加入上述所選...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市育英學(xué)校2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

O4是意大利的一位科學(xué)家合成的一種新型的氧分子，氧化性極強(qiáng),可以與黃金反應(yīng)，該氣體在振蕩時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸，產(chǎn)生氧氣：O4 2O2。下列關(guān)于這種氣體的說(shuō)法正確的是：

A. 與氧氣是同一種物質(zhì) B. 同種元素可以組成不同的單質(zhì)

C. O4這種氣體是由4個(gè)氧原子構(gòu)成的 D. O4這種氣體化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

B 【解析】A、O4與氧氣分子結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)式不同，不是同一種物質(zhì)，錯(cuò)誤；B、O4、O2是同種元素可以組成不同的單質(zhì)，正確； C、O4這種氣體由O4分子構(gòu)成，一個(gè)O4分子由4個(gè)氧原子構(gòu)成，錯(cuò)誤； D、由題意“氧化性極強(qiáng)，可以與黃金反應(yīng)，該氣體在振蕩時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸，產(chǎn)生氧氣”，可見(jiàn)這種氣體化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，錯(cuò)誤。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省江門(mén)市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)如圖1回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：①_______ ②________

（2）用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣，選用的發(fā)生裝置是______（填A(yù)、B或C），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________，若用E裝置收集氣體，應(yīng)從______口通入（填字母）．

（3）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí)，改用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置優(yōu)點(diǎn)是___（答出一點(diǎn)即可）。使用C裝置制取二氧化碳，多孔隔板上放的藥品應(yīng)為_(kāi)______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。若用F裝置干燥二氧化碳，則F中應(yīng)裝入的液體是______（填名稱(chēng)）．

（4）圖2是用青霉素瓶、注射器和輸液管組成的檢驗(yàn)CO32﹣離子的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖。用“微型”儀器做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______（填序號(hào)）：

①節(jié)約藥品用量 ②能完全消除實(shí)驗(yàn)污染

③方便個(gè)人或家庭實(shí)驗(yàn) ④若需加熱也能節(jié)約燃料

長(zhǎng)頸漏斗； 集氣瓶； A； 2KClO32KCl+3O2↑ b； 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止； 大理石或石灰石； CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 濃硫酸； ①③④； 【解析】（1）①是長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，②是集氣瓶是常用的收集氣體的儀器； （2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為2KClO3 2KCl...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省江門(mén)市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A. 過(guò)濾 B. 稱(chēng)取氯化鈉

C. 稀釋濃硫酸 D. 測(cè)溶液的pH

C 【解析】A、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，錯(cuò)誤；B、托盤(pán)天平使用時(shí)應(yīng)左盤(pán)放物體，右盤(pán)放砝碼，圖中放反了，錯(cuò)誤；C、稀釋濃硫酸時(shí)不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中，防止水浮在濃硫酸的水面上沸騰濺出，正確；D、測(cè)pH值的方法：將pH試紙放到玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液，滴到pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，而不...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市壽光、高密市2018屆初三一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

O2和CO2總與我們?nèi)缬半S形，下列關(guān)于它們的敘述中不正確的是

A. 它們都可用向上排空氣法收集

B. 空氣中O2過(guò)多無(wú)害，而CO2過(guò)多會(huì)形成酸雨

C. 自然界里它們可通過(guò)光合作用和呼吸作用相互轉(zhuǎn)化

D. O2具有助燃性，而CO2可用來(lái)滅火

B 【解析】A、氧氣和二氧化碳的密度都比空氣的密度大，都可用向上排空法收集，正確； B、氧氣具有氧化性，氧氣過(guò)多會(huì)造成氧化過(guò)度，CO2過(guò)多不會(huì)形成酸雨，會(huì)引起溫室效應(yīng)，錯(cuò)誤； C、二氧化碳是光合作用的原料，氧氣是產(chǎn)物；氧氣是呼吸作用的原料，二氧化碳是產(chǎn)物，正確； D、氧氣能支持燃燒，不能滅火，二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，可以滅火，錯(cuò)誤。 故選B。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案