以下說(shuō)法正確的是( )
A、豆科植物因根部有根瘤菌無(wú)需或只需少量施用氮肥 |
B、為使農(nóng)作物高產(chǎn),鼓勵(lì)農(nóng)民大量施用化肥和農(nóng)藥 |
C、淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的作用,與水發(fā)生一系列反應(yīng),最終變成蔗糖 |
D、用生石灰處理含酸量超標(biāo)的工業(yè)污水 |
考點(diǎn):常見(jiàn)化肥的種類和作用,生石灰的性質(zhì)與用途,生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素,合理使用化肥、農(nóng)藥對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義
專題:常見(jiàn)的堿 堿的通性,常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料,化學(xué)與生活
分析:A、豆科植物根瘤菌能直接固定空氣中的氮?dú)獬蔀檗r(nóng)作物養(yǎng)料;
B、大量使用化肥會(huì)造成水體污染;
C、根據(jù)淀粉在體內(nèi)的代謝過(guò)程進(jìn)行分析判斷;
D、從生石灰的性質(zhì)可以分析判斷解答.
解答:解:A、豆科植物的根瘤菌有固氮作用,它能將空氣中不能被植物吸收的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為可被植物吸收的氮,故無(wú)需或只需少量施用氮肥,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、大量使用農(nóng)藥、化肥雖然可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量,但是同時(shí)也帶來(lái)了土壤污染和水污染.故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、淀粉在體內(nèi)酶的催化作用下,與水反應(yīng)最終生成能被人體吸收的小分子物質(zhì)葡萄糖,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、用生石灰處理含酸量超標(biāo)的工業(yè)污水.故選項(xiàng)說(shuō)法正確;
故選:AD.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,靈活運(yùn)用所學(xué)的化肥的特性、作用、淀粉的代謝過(guò)程等知識(shí)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)回答以下生活中的問(wèn)題:
(1)珠海正在將管道煤氣改造為更安全高效的天然氣.天然氣的化學(xué)式為
;
(2)天然氣燃燒不充分容易造成煤氣中毒.煤氣中毒是指由
(填物質(zhì)化學(xué)式)引起的中毒;
(3)暖水瓶?jī)?nèi)膽常有一層水垢(主要成分為CaCO
3、Mg(OH)
2),可用廚房中的調(diào)料
除去;
(4)衣服沾有的油污可用洗滌劑洗去,是因?yàn)橄礈靹┠?div id="acs9zfd" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
(填“溶解”或“乳化”)油污.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:

圖一為甲、乙兩種物質(zhì)(不帶結(jié)晶水)的溶解度曲線圖.
Ⅰ.圖一中M交點(diǎn)的含義是
;
Ⅱ.t
1℃時(shí),100g甲物質(zhì)的飽和溶液中含有
g
甲,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
.
Ⅲ.升高溫度能夠使其飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的是
(填“甲”或“乙”).
Ⅳ.在t
1℃時(shí),A、B兩燒杯中均盛有20g水,分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì),攪拌后如圖二所示,則加入固體的質(zhì)量必須大于
g.
Ⅴ.將兩個(gè)燒杯中的溶液升溫至t
2℃,有關(guān)A、B兩燒杯中的情況,描述正確的是
.
①溶質(zhì)質(zhì)量:A可能等于B ②溶液質(zhì)量:A一定大于B ③溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):A可能等于B
④溶劑質(zhì)量:A一定等于B ⑤溶液狀態(tài):A一定不飽和,B一定飽和.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用非常廣泛,下列屬于合金的是( 。
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:

歸納與反思是學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)之一.如圖所示是教科書(shū)的一幅插圖,“點(diǎn)燃”兩字是某同學(xué)做的聽(tīng)課筆記.下列幾位同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)圖中蘊(yùn)含知識(shí)的歸納錯(cuò)誤的是( )
A、該反應(yīng)的生成物易溶于水,所得溶液的pH<7 |
B、此反應(yīng)為H2+Cl2 2HCl,屬于化合反應(yīng) |
C、反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比為1:1:2 |
D、該反應(yīng)說(shuō)明燃燒不一定要有O2,但必須有助燃物質(zhì),如Cl2 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記.下列數(shù)軸表示錯(cuò)誤的是( )
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:

如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、t1℃三種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度大 |
B、t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A |
C、可用升高溫度的方法使t1℃時(shí)C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span> |
D、A中混有少量C時(shí),可用降溫結(jié)晶法分離提純 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié).下列歸納完全正確的是( )
A.性質(zhì)與用途 |
B.化學(xué)用語(yǔ)與意義 |
氧氣有助燃性--做燃料; 熟石灰呈堿性--改良酸性土壤; 一氧化碳有還原性--用于冶煉金屬 |
2O--表示2個(gè)氧原子; 3H2O--表示3個(gè)水分子; Al2O 3--氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià) |
C.物質(zhì)的鑒別 |
D.物質(zhì)與微粒構(gòu)成 |
軟水和硬水-觀察; 天然纖維和合成纖維--灼燒; 硫酸銨和硫酸鉀-加熟石灰粉末研磨 |
金屬鐵--由鐵原子構(gòu)成; 氫氣--由氫分子構(gòu)成; 氯化鈉--由Na+和Cl-構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
有人利用攝影店廢棄的定影液回收銀.一種回收方法的反應(yīng)原理是:Fe+2AgNO3═2Ag+Fe(NO3)2這個(gè)反應(yīng)屬于( 。
A、化合反應(yīng) | B、分解反應(yīng) |
C、置換反應(yīng) | D、無(wú)法確定 |
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