如圖所示，將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒插入裝有澄清石灰水的燒杯里，可觀察到的現(xiàn)象是；

(1)________________________．

(2)_________________________．

答案：
解析：

　　①澄清的石灰水變渾濁

　�、谠嚬軆�(nèi)液面上升


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?沐川縣二模）甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示．有一個(gè)大燒杯中裝著含有甲和乙的兩種飽和溶液，而且杯中還有少量甲和乙的固體存在．現(xiàn)將溫度由80℃降到20℃．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源：新課標(biāo)讀想用　　九年級(jí)化學(xué)　　下 題型：022

如圖所示，將一個(gè)塑料小球放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，小球漂浮于液面，將足量的鐵粉投放到燒杯中，充分反應(yīng)后，觀察到鐵粉的表面有________色物質(zhì)析出，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：________，若溶液體積變化忽略不計(jì)，則塑料小球浸入液體中的體積跟原來相比　　   (填“變大”或“變小”或“不變”)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究．
（1）提出假設(shè)�、僭摲磻�(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2．②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO．③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是______．
（2）設(shè)計(jì)方案　如圖所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng)，測(cè)定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比．
（3）查閱資料　 氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉（NaNO2）飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮?dú)猓瑫r(shí)生成食鹽和一種常見液體．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟　 ①按上圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性，稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻，放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中；②加熱前，先通一段時(shí)間純凈干燥的氮?dú)�；③停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱一段時(shí)間，澄清石灰水（足量）變渾濁；④待反應(yīng)結(jié)束，再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間的氮?dú)猓鋮s至室溫，稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.4g；⑤過濾出石灰水中的沉淀，洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g．步驟②、④中都分別通入N2，其作用分別為______，______．
（5）數(shù)據(jù)處理 試根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，寫出該實(shí)驗(yàn)中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（6）實(shí)驗(yàn)優(yōu)化　學(xué)習(xí)小組有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步完善．
①甲同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)將澄清石灰水換成Ba（OH）2溶液，其理由是______、______．
②從環(huán)境保護(hù)的角度，請(qǐng)你再提出一個(gè)優(yōu)化方案：______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

　　

　如圖所示，在一個(gè)密閉的容器里，放著一盆新鮮的綠色植物，它的旁邊放著一杯氫氧化鈉溶液，溶液中懸浮著一個(gè)塑料小球�，F(xiàn)將容器放在一黑暗處，按下列要求回答各問：

　　(1)容器放在黑暗處的目的是：____________。

　　(2)植物呼吸放出的氣體是：______________。

　　(3)經(jīng)過一段時(shí)間后，小球?qū)?huì)

　　A．上浮                                                         B．不變

　　C．下沉                                                         D．先下沉后上浮

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