如圖所示,將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒插入裝有澄清石灰水的燒杯里,可觀察到的現(xiàn)象是;

(1)________________________.

(2)_________________________.

答案:
解析:

  ①澄清的石灰水變渾濁

 、谠嚬軆(nèi)液面上升


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?沐川縣二模)甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示.有一個(gè)大燒杯中裝著含有甲和乙的兩種飽和溶液,而且杯中還有少量甲和乙的固體存在.現(xiàn)將溫度由80℃降到20℃.下列說法錯(cuò)誤的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  下 題型:022

如圖所示,將一個(gè)塑料小球放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中,小球漂浮于液面,將足量的鐵粉投放到燒杯中,充分反應(yīng)后,觀察到鐵粉的表面有________色物質(zhì)析出,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:________,若溶液體積變化忽略不計(jì),則塑料小球浸入液體中的體積跟原來相比     (填“變大”或“變小”或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究.
(1)提出假設(shè)、僭摲磻(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2.②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO.③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是______.
(2)設(shè)計(jì)方案 如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng),測(cè)定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比.
(3)查閱資料  氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮?dú)猓瑫r(shí)生成食鹽和一種常見液體.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(4)實(shí)驗(yàn)步驟  ①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中;②加熱前,先通一段時(shí)間純凈干燥的氮?dú);③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時(shí)間,澄清石灰水(足量)變渾濁;④待反應(yīng)結(jié)束,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間的氮?dú)猓鋮s至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.4g;⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g.步驟②、④中都分別通入N2,其作用分別為______,______.
(5)數(shù)據(jù)處理 試根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,寫出該實(shí)驗(yàn)中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(6)實(shí)驗(yàn)優(yōu)化 學(xué)習(xí)小組有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步完善.
①甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是______、______.
②從環(huán)境保護(hù)的角度,請(qǐng)你再提出一個(gè)優(yōu)化方案:______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

  

 如圖所示,在一個(gè)密閉的容器里,放著一盆新鮮的綠色植物,它的旁邊放著一杯氫氧化鈉溶液,溶液中懸浮著一個(gè)塑料小球,F(xiàn)將容器放在一黑暗處,按下列要求回答各問:

  (1)容器放在黑暗處的目的是:____________。

  (2)植物呼吸放出的氣體是:______________。

  (3)經(jīng)過一段時(shí)間后,小球?qū)?huì)

  A.上浮                                                         B.不變

  C.下沉                                                         D.先下沉后上浮

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