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實驗題
如圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題.
(1)請?zhí)顚憣嶒炇抑频谋砀?BR>
實驗室制取氧氣的方法      反應原理(文字表達式) 發(fā)生裝置 收集裝置
加熱高錳酸鉀
加熱氯酸鉀
分解過氧化氫溶液
(2)用D收集氧氣時,如何檢驗已收集滿
把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則說明收集滿了,反之不滿
把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則說明收集滿了,反之不滿

(3)若用F收集氧氣,氣體應
b
b
端進(填“b”或“c”)
(4)B中試管口略向下傾斜的原因
可防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管
可防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管

(5)若用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣,當收集滿氣體后,緊接著的操作是
先把導管移出水面,然后再熄來滅酒精燈
先把導管移出水面,然后再熄來滅酒精燈
分析:(1)根據反應物的狀態(tài)和反應條件以及氧氣的性質選擇發(fā)生裝置和收集裝置進行解答;
(2)根據氧氣的質量進行解答;
(3)根據氧氣的密度大于空氣的密度進行解答;
(4)根據B中試管口略向下傾斜的原因可防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管;
(5)根據用高錳酸鉀制氧氣的注意事項進行解答.
解答:解:(1)在實驗室中制取氧氣的方法共三種:加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和二氧化錳、過氧化氫和二氧化錳在常溫下反應;其中加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和二氧化錳,反應物是固體,條件是加熱,所以發(fā)生裝置選擇B裝置.過氧化氫和二氧化錳,反應物為固體和液體混合在常溫下反應,所以發(fā)生裝置選擇A裝置;氧氣的密度大于空氣的密度,所以可用D來收集氧氣;氧氣不易溶于水,可用C來收集氧氣;故答案為:
實驗室制取氧氣的方法      反應原理(文字表達式) 發(fā)生裝置 收集裝置
加熱高錳酸鉀 高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
B C或D
加熱氯酸鉀 氯酸鉀
MnO2
.
氯化鉀+氧氣
B
分解過氧化氫溶液 過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
A
(2)氧氣具有助燃性,所以把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則說明收集滿了,反之不滿;故答案為:把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則說明收集滿了,反之不滿;
(3)氧氣的密度大于空氣的密度,若用F收集氧氣,氣體應b端進;故答案為:b;
(4)B中試管口略向下傾斜的原因可防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管;故答案為:可防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管;
(5)實驗室制氧氣的最后兩個步驟是:先將導管移出水槽;然后再熄滅酒精燈.一定要注意兩個步驟,如果顛倒了,就會造成水倒流而炸裂試管.故答案為:先把導管移出水面,然后再熄來滅酒精燈.
點評:熟練掌握實驗室中制取氧氣的反應原理,熟記實驗步驟以及注意事項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,根據所學知識回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:a:
分液漏斗
分液漏斗
 b:
水槽
水槽

(2)利用上圖所示裝置,采用以下組合能完成實驗室制取氣體的是
BC
BC

A.用①③制取氧氣  
B.用②⑤制取氫氣
C.用②④制取二氧化碳
(3)若用①⑤裝置制氧氣,其反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.實驗結束后應該(填序號)
B
B
.A:先熄滅酒精燈;B:先撤離導管.
(4)小波同學是位善于動腦筋的學生,他將裝置②進行了改進(如圖2和3).
圖2裝置的優(yōu)點是
隨開隨用,隨關隨停
隨開隨用,隨關隨停

圖3裝置的優(yōu)點是
控制反應速率
控制反應速率
;若用圖2裝置制取二氧化碳,若將其中的銅網換成鐵網,產生的 后果是
二氧化碳不純
二氧化碳不純

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置.依據題目要求回答下列問題:
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(1)用A與D相連可制取的一種氣體是
 
,該反應的化學方程式為
 

(2)小明將B與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣.實驗操作有:a.停止加熱 b.固定試管 c.將導管從水槽中取出 d.裝藥品和放棉花 e.加熱,收集氧氣 f.檢查裝置氣密性.則正確的操作順序是
 
(填寫序號).
A.d f b e a c      B.d f b e c a       C.f d b e c a
(3)檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體.
 實驗步驟 實驗現象 實驗結論及解釋
向所取氣體中加
 

 
有二氧化碳.化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

實驗題
如圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題.
(1)請?zhí)顚憣嶒炇抑频谋砀?br/>
實驗室制取氧氣的方法   反應原理(文字表達式)發(fā)生裝置收集裝置
加熱高錳酸鉀
加熱氯酸鉀
分解過氧化氫溶液
(2)用D收集氧氣時,如何檢驗已收集滿________
(3)若用F收集氧氣,氣體應________端進(填“b”或“c”)
(4)B中試管口略向下傾斜的原因________
(5)若用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣,當收集滿氣體后,緊接著的操作是________.

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年湖北省黃岡市黃梅縣馬鞍中學九年級(上)第一次月考化學試卷B(解析版) 題型:解答題

實驗題
如圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題.
(1)請?zhí)顚憣嶒炇抑频谋砀?br />
實驗室制取氧氣的方法     反應原理(文字表達式)發(fā)生裝置收集裝置
加熱高錳酸鉀
加熱氯酸鉀
分解過氧化氫溶液
(2)用D收集氧氣時,如何檢驗已收集滿______
(3)若用F收集氧氣,氣體應______端進(填“b”或“c”)
(4)B中試管口略向下傾斜的原因______
(5)若用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣,當收集滿氣體后,緊接著的操作是______.

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