【題目】水,滋潤(rùn)萬(wàn)物,與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān),下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是
A. 活性炭不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水 B. 電解水得 到的氫氣和氧氣質(zhì)量比約為 2:1
C. 硝酸銨溶于水,溶液溫度降低 D. 利用洗潔精的乳化作用可洗滌餐具上的油污
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人緩解高原反應(yīng)的原因是( )
A. 氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體
B. 氧氣可以支持燃燒
C. 氧氣可以燃燒
D. 吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是 ( )
A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味氣體
C. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光
D. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì),按混合物、單質(zhì)順序排列的是(______)
A.海水、干冰 B.冰水、黃銅 C.煤、金剛石 D.___________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把二氧化碳通入紫色的石蕊試液,再加熱試液,顏色的變化為
A. 先變紅后變藍(lán)色 B. 先變紅后變無(wú)色
C. 先變紅后變紫色 D. 先變藍(lán)后變紫色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海灣戰(zhàn)爭(zhēng)期間,科威特大批油井被炸起火燃燒,我國(guó)救火人員在滅火工作中作出了貢獻(xiàn)。下列措施不能用于油井滅火的是( )
A.設(shè)法降低油井溫度 B.降低石油著火點(diǎn)
C.設(shè)法阻止石油噴射 D.用沙子撲滅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的認(rèn)識(shí)及保護(hù)說(shuō)法正確的是( )
A. 空氣是由多種氣體組成的混合物
B. 空氣中大部分的氣體是N2,所以空氣是純凈物
C. 我們呼吸是吸入空氣,呼出的全部是CO2
D. 空氣污染指數(shù)的數(shù)值越大,說(shuō)明空氣質(zhì)量越好
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組變化中,均屬于化學(xué)變化的一組是( )
A. 車胎爆炸、木炭燃燒 B. 銅生銹、水結(jié)冰
C. 蠟燭受熱熔化、鐵絲燃燒 D. 煤燃燒、澄清的石灰水變渾濁
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