【題目】寫出下列化學(xué)符號或意義。

（1）氖原子_____；

（2）鈉離子_____；

（3）水_____；

（4）Mg2+中“2”的意義_____、

【答案】Ne Na+ H2O 1個鎂離子帶2個單位的正電荷

【解析】

（1）原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子。氖原子表示為Ne；

（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。1個鈉離子帶1個單位的正電荷，鈉離子表示為：Na+；

（3）水的化學(xué)式為H2O；

（4）化學(xué)符號右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)。Mg2+中“2”的意義是1個鎂離子帶2個單位的正電荷。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活用品的主要材料屬于復(fù)合材料的是

A.不銹鋼炊具

B.玻璃鋼滑雪板

C.塑料保鮮膜

D.玻璃茶杯

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【題目】在一次用量筒測量液體中，在俯視的情況下，讀數(shù)為15毫升，將液體倒出一些，仰視讀數(shù)得5毫升，倒出液體的真實體積的取值范圍為( )

A.＞10mlB.＜10mlC.=10mlD.無法判斷

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A．因為稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，所以可用做電光源

B．因為鐵具有導(dǎo)電性，所以被用來做鐵鍋

C．因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于制氮肥

D．因為稀有氣體化學(xué)性質(zhì)非常不活潑，所以___

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【題目】從新買的衣服邊上取一段線頭在火上灼燒，聞到一股燒焦羽毛氣味，由此可判斷這件衣服的面料是（ ）

A.棉B.羊毛C.麻D.滌綸

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【題目】根據(jù)下列實驗裝置示意圖，請回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱：①；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學(xué)方程式為；收集O2的裝置可選擇（填字母）。完全反應(yīng)后的固體殘渣，通過以下四步實驗操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘渣中只有二氧化錳難于水）．正確操作的先后順序是（填寫選項符號）。
a．烘干 b．溶解c．過濾 d．洗滌
（3）在實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實驗裝置中，F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是；并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（4）工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體，某同學(xué)采用如下圖所示的裝置也能達到分離該混合氣體的目的。操作步驟如下：①（填操作），通入混合氣體，可收集到氣體。②然后（填操作），又可收集到另一種氣體，寫出產(chǎn)生另一種氣體的化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)服務(wù)于生活，下列過程中利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )

A.分離空氣制氧氣

B.乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰

C.用氫氣填充氣球

D.洗潔精通過乳化作用除去油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在鹽酸、碳酸鈉、火堿、二氧化碳、鎂、食鹽、石灰水、氧化銅、銀、木炭粉等物質(zhì)中，按類別選擇適當(dāng)物質(zhì)，使下圖連線的物質(zhì)之間能相互反應(yīng)，并回答問題：

（1）寫出B的名稱 ．
（2）寫出D的化學(xué)式 ．
（3）寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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【題目】下列說法錯誤的是

A.使用碳素墨水書寫具有保存價值的檔案

B.為了保護地球應(yīng)節(jié)約用水

C.酒是純凈物

D.高錳酸鉀受熱分解后,剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量減小

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