“人造空氣”幫助人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?/p>

　

B．

燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅

　

C．

可以利用反應(yīng)2Cu+O22CuO，測(cè)定“人造空氣”中O2的含量

　

D．

“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸


考點(diǎn)：

空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；空氣組成的測(cè)定．

專(zhuān)題：

空氣與水．

分析：

空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；“人造空氣”幫助人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想，其中含有70%的N2，因此人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂康�；燃著的蠟燭在“人造空氣”中繼續(xù)燃燒，不會(huì)熄滅，因?yàn)槿嗽炜諝庵泻?0%以上的O2；可以利用反應(yīng)2Cu+O22CuO，測(cè)定“人造空氣”中O2的含量，因?yàn)殂~只與氧氣反應(yīng)，并且產(chǎn)物是固體；“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸是不正確的，因?yàn)槿绻寗?dòng)物呼吸純氧會(huì)引起中毒，人類(lèi)也同樣．

解答：

解：A、空氣中氮?dú)獯蠹s占78%，“人造空氣”幫助人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想，其中含有70%的N2，因此人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂康停还蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、燃著的蠟燭在“人造空氣”中繼續(xù)燃燒，不會(huì)熄滅，因?yàn)槿嗽炜諝庵泻?0%以上的O2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、可以利用反應(yīng)2Cu+O22CuO，測(cè)定“人造空氣”中O2的含量，因?yàn)殂~只與氧氣反應(yīng)，并且產(chǎn)物是固體，故選項(xiàng)正確；

D、“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸是不正確的，因?yàn)槿绻寗?dòng)物呼吸純氧會(huì)引起中毒，人類(lèi)也同樣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選C

點(diǎn)評(píng)：

本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)符號(hào)或名稱(chēng)填空：

（1）氫離子　

（2）Na2CO3　　

（3）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物　　

（4）標(biāo)出水中氧元素的化合價(jià)　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為加深對(duì)燃燒條件的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解滅火的原理。某同學(xué)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)：

 


（1）用棉花分別蘸酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻，觀察到蘸酒精的棉花燃燒，另一個(gè)不燃燒，可以得出燃燒的條件之一是____________________；如果在酒精燈上加熱時(shí)間較長(zhǎng)，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是____________________。

（2）如圖1所示：將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，可以觀察到__________________，可以得出燃燒的條件之一是__________________。

（3）如圖2所示：在燃著的蠟燭上扣一個(gè)燒杯，過(guò)一會(huì)兒觀察到____________________，可以得出燃燒的條件之一是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向盛有50g10%Ba(OH)2溶液的燒杯中慢慢滴加稀硫酸至過(guò)量，如圖（縱坐標(biāo)表示燒杯中其他量的變化）所有有關(guān)量的變化與所加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系錯(cuò)誤的是（　 ） 

　

A．

B.

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


李明同學(xué)在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容時(shí)，做了右圖  所示實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)1，依據(jù)的滅火原理是什么？

（2）實(shí)驗(yàn)2，A處紅磷燃燒，B處紅磷不燃燒，由此得出的燃燒條件                   

（3）凸透鏡對(duì)光有               作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

“波爾多液”是無(wú)色、透明、均一、穩(wěn)定的混合物

　

B．

食用油溶于汽油，食用油是溶質(zhì)，汽油是溶劑

　

C．

洗滌劑去除油污是利用了乳化作用

　

D．

硝酸銨溶于水，溶液溫度明顯降低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中常涉及“先后”問(wèn)題，下列操作的先后順序錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

制取氣體：先檢驗(yàn)裝置的氣密性，后加入藥品

　

B．

點(diǎn)燃可燃性氣體：先檢驗(yàn)氣體的純度，后點(diǎn)燃

　

C．

CO還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)：先停止通CO，后撤離酒精燈停止加熱

　

D．

出去H2中混有的CO2和H2O，先通過(guò)氫氧化鈉溶液，后通過(guò)濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的俗稱(chēng)或名稱(chēng)與其化學(xué)式不相符合的是（  ）

A．干冰CO2    B．熟石灰Ca(OH)2     C．小蘇打Na2CO3    D．氦氣He

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是北京本地PM2.5來(lái)源分布圖。據(jù)此，下列措施對(duì)減少PM2.5效果

最不明顯的是                             

    A．減少汽車(chē)的保有量

    B．植樹(shù)造林

    C．用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

    D．減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

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同步練習(xí)冊(cè)答案