現(xiàn)有八種物質(zhì)：①液態(tài)氧，②蒸餾水，③四氧化三鐵，④過(guò)氧化氫溶液，⑤高錳酸鉀加熱制氧氣后試管內(nèi)的剩余物，⑥氮?dú)猓呗人徕�，⑧清新的空氣。用序�?hào)按下列要求填空：

⑴屬于混合物的是              ；

⑵屬于純凈物的是              ；

⑶含有氧氣的是              ；

⑷空氣中含量最多的物質(zhì)是              。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)生取液體，開(kāi)始時(shí)視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處相平讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，俯視量筒內(nèi)剩余液體讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為（      ）

A大于10mL       B小于10mL       C等于10mL       D無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氨氣在通常情況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,水溶液為氨水,氨氣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨。

(1)由題目所給信息,你知道氨氣的物理性質(zhì)有___________________________;

化學(xué)性質(zhì)有____________________________________________。(各舉一例)

(2)如圖所示,將一支充滿氨氣的試管倒放在水槽中。

可能觀察到的現(xiàn)象是______________________________________________;

產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列儀器中，具有溶解固體、配制溶液、加熱較多量液體試劑三種用途的是（    ）

A燒杯      B量筒       C集氣瓶        D試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年南京青奧會(huì)用大型遙控飛艇作宣傳工具以渲染活動(dòng)氣氛。為了飛艇在空中飛安全而有效，根據(jù)下表中氣體的性質(zhì)，最合適填充飛艇的氣體是（    ）

幾種氣體物質(zhì)的密度（0℃，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）及可燃性

氣體

氫氣

氦氣

氮?dú)?/p>

空氣

氧氣

性

質(zhì)

密度（kg·m—3）

0.09

0.18

1.25

1.29

1.43

可燃性

可燃

不可燃

不可燃

不可燃

不可燃

A氫氣      B氦氣       C氮?dú)?nbsp;       D氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。

⑴指出儀器名稱①            ，②            ；

⑵若實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制氧氣

①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是                                    ，加入藥品前，應(yīng)首先                    ；如果在裝配時(shí)試管內(nèi)少放了一團(tuán)棉花會(huì)導(dǎo)致                        。

②若用D收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？

③若選用C裝置收集氧氣，制取氧氣裝置內(nèi)空氣被排盡的標(biāo)志是                      ；氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先                                ，后                     。其原因是                                                   。

⑶如果用A裝置來(lái)制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為                               ；該裝置中所加固體試劑的名稱是              ，它在反應(yīng)中起              作用。

⑷比較⑵和⑶兩種制取氧氣的方法，最好選用          方法，

原因是                                                   （答一點(diǎn)）。

⑸若裝置A中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，可采取的措施有      （填序號(hào)）。

①用容積較小的錐形瓶；      ②控制液體的滴加速度；

③加熱反應(yīng)物；              ④降低反應(yīng)物濃度。

⑹若選用F裝置收集氧氣，氣體從           通入。

⑺制取甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如右圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：                                。用裝置C收集氣體前，將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排盡的操作方法是                            。

⑻該小組成員查閱資料知道：氯氣（Cl2）是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體；常溫下1體積水約能溶解2體積氯氣，其水溶液叫氯水（具有揮發(fā)性）；常溫下，Cl2能和NaOH溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取Cl2，根據(jù)上述信息判斷實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的最佳裝置組合是下列Ⅰ~Ⅳ中的          。

Ⅰ AD     Ⅱ AE     Ⅲ AFG     Ⅳ AFH

⑼采用A裝置制取氧氣時(shí)，檢查裝置A的氣密性的方法為：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了五種制取氧氣時(shí)使用藥品的方案，其中可行的是（    ）

①用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱②將氯酸鉀加熱③將高錳酸鉀加熱④將高錳酸鉀和氯酸鉀混合加熱⑤將二氧化錳加熱

A.①②③           B.③④⑤

C.①③④           D.②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有下列溶液:①氫氧化鈉溶液;②碘的酒精溶液;③白磷的二硫化碳溶液;

④硝酸鉀溶液。其中溶劑相同的是(　　)

A.①③          B.①④          C.②③          D.②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣是一種寶貴資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（      ）

A空氣中的氧氣從無(wú)色氣體變成淡藍(lán)色液體發(fā)生了化學(xué)變化

B空氣有氧氣和氮?dú)饨M成，其中氮?dú)獾馁|(zhì)量約占空氣質(zhì)量的4/5

C空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣

D空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好

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