【題目】用“ ”和“ ”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解：A、圖中有兩種分子，為不同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為混合物；故A不正確；
B、圖中有1種分子，為同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為純凈物；而該分子是由不同種原子構(gòu)成的分子，圖所示物質(zhì)是化合物；故B正確；
C、圖中4個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為純凈物，而該分子是由同種原子構(gòu)成的分子，圖所示物質(zhì)是單質(zhì)；故C不正確；
D、圖中有兩種分子，為不同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為混合物，故D不正確；
故選：B．
化合物為不同種元素構(gòu)成的純凈物，因此在判斷是否為化合物前首先要確定為純凈物；同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物，而構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子；確定為純凈物后，再判斷分子是否由不同種原子構(gòu)成，由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從H、C、O、Ca、Fe五種元素中選一種或幾種元素，寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式或名稱．
（1）能供人體呼吸的氣體是；
（2）能還原氧化銅的化合物是；
（3）用于改良強(qiáng)酸性土壤的物質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我市是一座具有客家文化特色的城市，中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人魯健曾到我市客家圍屋采訪，熱情好客的圍屋主人為攝制組準(zhǔn)備了一桌豐盛而又有客家特色的午飯，其中有客家豆腐釀、白斬雞、素炒蓮藕等，“客家豆腐釀”和“白斬土雞”，都主要為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向Mg（NO3）2和 Cu（NO3）2的混合溶液中加入過(guò)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾紙上的物質(zhì)有（ ）
A.Mg、Zn、Cu
B.Mg、Cu
C.Zn、Cu
D.Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的葡糖糖溶液（葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6），請(qǐng)計(jì)算：
（1）葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=（最簡(jiǎn)整數(shù)比）；
（2）配制該溶液所需葡萄糖的質(zhì)量為g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的含義描述準(zhǔn)確的是（ ）
A.2O﹣﹣﹣“2”表示兩個(gè)氧分子
B.2NO﹣﹣﹣“2”表示表示兩個(gè)一氧化氮分子
C.Mg2+﹣﹣﹣“2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D.H2SO4﹣﹣﹣“2”表示一個(gè)硫酸分子中有兩個(gè)氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫(xiě)出符號(hào)表達(dá)式，并在題后括號(hào)中注明基本反應(yīng)類型．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒： ， 反應(yīng)；
（2）氫氣在氧氣中燃燒：；
（3）加熱分解氧化汞： ， 反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用正確的數(shù)字和符號(hào)填空： ①2個(gè)氫分子； ②硫酸銅溶液中的金屬離子 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，以下應(yīng)急措施正確的是（ ）
A.室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)
B.煤氣泄漏時(shí)，打開(kāi)電燈檢查漏氣管道
C.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，立即用手把觸電者拉開(kāi)
D.地震發(fā)生時(shí)，在底樓的同學(xué)快速跑到空曠的地方

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