5．下列說法不正確的是（　　）
A．S02、CO、NO2都是造成空氣污染的氣體
B．喝汽水打嗝，是因為氣體溶解度隨溫度升高而增大
C．燃燒需要同時滿足三個條件，滅火只需要破壞至少一個條件即可
D．合金硬度一般比組成它的純金屬大

分析 A、根據(jù)空氣的污染物分析；
B、根據(jù)氣體溶解度的影響因素分析；
C、根據(jù)洗燃燒的條件分析；
D、合金的優(yōu)點一般有強度好、熔點低、抗腐蝕性更好等．

解答 解：A、S02、CO、NO2都是造成空氣污染的氣體，正確；
B、喝汽水打嗝，是因為氣體溶解度隨溫度升高而減小，錯誤；
C、燃燒需要同時滿足三個條件，滅火只需要破壞至少一個條件即可，正確；
D、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，多數(shù)合金硬度大于組成它的成分金屬，正確；
故選：B．

點評 本題為基礎性考察，性質不同因而用途也不相同，即性質決定用途．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．水是一切生命存在所必需的物質．下列關于水的敘述正確的是（　�。�
A．在水的凈化過程中，蒸餾的凈化程度最高
B．可用活性炭來區(qū)分硬水和軟水
C．過濾操作可以除去水中的所以雜質
D．在水的電解實驗中，正極產(chǎn)生的是氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

16．A～I為初中化學中常見物質．已知A為金屬氧化物，C為白色沉淀，D為藍色沉淀，甲為鋅粉和鐵粉的混合物．（部分生成物末標出），它們之間的關系如圖所示．請回答下列問題：
（1）寫出B與I反應的化學方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（2）將溶液G與甲充分反應后過濾，向濾渣E中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾渣E中一定含有Fe、Cu，濾液F中一定含有的溶質是ZnSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．某班同學按如圖所示的實驗探究質量守恒定律．

同學們先按圖1的方式實驗，將鹽酸加到碳酸鈉粉末中，發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．該實驗中，大家進行了兩次稱量，有四個小組得到下列數(shù)據(jù)：
ABCD
鹽酸加入Na2CO3粉末前稱量/g85.382.884.886.5
鹽酸加入Na2CO3粉末后稱量/g85.380.683.287.8
其中有問題的兩組數(shù)據(jù)是AD（填序號）．進行兩次稱量的目的是判斷反應是否遵循質量守恒定律
（2）同學們又按照圖2的方式實驗，當天平平衡后，擠壓膠頭滴管逐滴滴人鹽酸，最終天平的狀態(tài)是C（填序號）．選擇這套裝置的原因是反應在密閉容器中進行
A．左盤高　　　B．右盤高　　　C．保持平衡
（3）在圖2的錐形瓶中添加氫氧化鈉的原因是吸收反應生成的二氧化碳，其發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．某興趣小組的同學為了探究化學反應前后反應物與生成物之間的質量關系設計了如下三個實驗：

實驗甲：稱量鎂條，在空氣中點燃，待反應結束后，將生成物全部收回再稱量．
實驗乙：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，過一會再稱量．（化學方程式是：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑）
實驗丙：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中，并在錐形瓶口塞上橡皮塞，稱量，然后設法將兩種溶液接觸，過一會再稱量．（化學方程式是：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4）
他們得到三次實驗的數(shù)據(jù)如表：
 編號 實驗甲實驗乙 實驗丙 
 反應前/g 4.8 112.6 118.4
 反應后/g 8.0 112.4 118.4
（1）在實驗甲中反應后的質量比反應前明顯增加了，請解釋原因：鎂燃燒時，和空氣中的氧氣反應生成了氧化鎂，因此氧化鎂的質量大于反應的鎂的質量．
（2）由上表中數(shù)據(jù)分析可知實驗甲中參加反應的氧氣質量為3.2g，實驗乙中生成氫氣的質量為0.2g．
（3）在上述三個實驗中都遵循（填“遵循”或者“不遵循”）質量守恒定律，但只有實驗丙正確反映了反應物與生成物之間的總質量關系，因此，用實驗來探究化學反應前后反應物與生成物之間的總質量關系時，當有氣體參加或生成時，必須在密閉容器中進行．
（4）請從分子、原子的角度解釋反應前后質量相等的原因：反應前后原子的種類、總個數(shù)、質量都不變．
（5）在化學反應前后，肯定不會變化的是①③④．
①原子的數(shù)目   ②分子的數(shù)目  ③元素的種類  ④物質的質量總和  ⑤物質的種類   ⑥物質的體積   ⑦物質的狀態(tài)
（6）質量守恒定律這條結論的獲得對化學研究的重大意義在于可以定量進行化學反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

10．小松同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶久置在空氣中的氫氧化鈉固體，小松同學和他們小組同學探究這瓶固體變質程度，取樣品13.5g于燒杯中，加入100g水使其完全溶解，逐漸加入一定質量分數(shù)的氯化鈣溶液，實驗數(shù)據(jù)如下：
實驗次數(shù)第一次第二次第三次
加入氯化鈣溶液質量/g20.060.080.0
生成沉淀質量/g1.0m3.5
（ 1 ） 表中m的值3.0g；
（2）求樣品中含氫氧化鈉的質量分數(shù)？（保留到0.1%）
（3）反應前滴加氯化鈣溶液的質量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度．
溫度/℃　1030　50　　60
　溶解度/g　氯化鈉　35.836.337.0　37.3
　硝酸鉀　20.945.885.5　110
（1）30℃時，向l00g水中加入45.8g硝酸鉀，充分溶解后得到飽和（選填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是蒸發(fā)溶劑．
（3）從表中數(shù)據(jù)看，40℃時，氯化鈉的溶解度與硝酸鉀的溶解度相比更小（填“無法確定”“更大”“更小”）．
（4）如圖所示，小燒杯中盛放的是上述（1）中所得的硝酸鉀溶液．若將少量的下列物質，分別小心地加入到大燒杯的水中，不斷攪拌，一定能夠使小燒杯中有固體析出的是AC（填字母）．
A．冰　　　　　　B．濃硫酸　　　　　C．硝酸銨　　　　　D．氫氧化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列四個圖象中有關量的變動趨勢與對應的敘述關系中正確的是（　�。�
A． 
表示等質量的鋅和鐵分別與足量溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸反應
B．
表示完全相同的兩份過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下的分解
C．
表示向一定量硫酸銅溶液中加入一定量鋅粉
D．
表示向一定量的飽和氯化鈉溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
加熱液體		C．
量取液體		D．
滴加液體

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