9．下列敘述正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生黑煙
B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成三氧化二鐵
D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

分析 A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法正確．
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．“營造綠色城市，呵護(hù)地球家園”，開發(fā)海洋，維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個地球公民的神圣職責(zé)．請回答下面關(guān)于海洋的幾個問題：
問題一：海水中資源豐富，是人類獲取氯、溴、碘及其化合物的重要資源，從元素分類看，“氯”、“溴”、“碘”都屬于非金屬元素（選填“金屬元素”或“非金屬元素”）．若要粗略測定海水的酸堿度，可用pH試紙來測定．
問題二：長期飲用硬水對人體健康不利，一些工業(yè)用水也不能用硬水．家庭中將硬水變成軟水的操作方法是加熱煮沸；
問題三：利用海水可以制備金屬單質(zhì)，其流程如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)室將粗鹽制成精鹽的過程中，常采用過濾操作把不溶性雜質(zhì)除去．
（2）步驟③中涉及的化學(xué)方程式為2HCl+Mg（OH）2=MgCl2+2H2O．
（3）通過以下步驟可以制取金屬Y：

步驟④中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．
問題四：海水不能直接作為生活用水供人類使用，而目前地球的淡水資源緊缺，污染嚴(yán)重．請你針對這一情況提出一條合理的建議：生產(chǎn)、生活中節(jié)約用水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

20．無土栽培所用的某種營養(yǎng)液中，含硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%，某蔬菜生產(chǎn)基地欲配制該營養(yǎng)液200kg，需要硝酸鉀的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．某�；瘜W(xué)興趣小組的甲乙兩組同學(xué)在探究物質(zhì)的性質(zhì)時，得到的廢液中共含有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六種離子．
經(jīng)測試：甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得廢液的pH=13；那么，乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)廢液中含有的離子是Ba2+、Cu2+和NO3-  經(jīng)合作討論，甲、乙兩組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液按適當(dāng)比例混合后，可將廢液中對環(huán)境污染較為嚴(yán)重的Ba2+、Cu2+、OH-除去．請寫出廢液混合后發(fā)生的任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ba（NO3）2+K2CO3═BaCO3↓+2KNO3（或Cu（NO3）2+2KOH=Cu（OH）2↓+2KNO3或Cu（NO3）2+K2CO3═CuCO3↓+2KNO3）．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖中的事例能說明分子間的間隙變小的是（　　）
A．
炒菜聞到香味		B．
       壓縮空氣		C．
   干冰升華		D．
      濕衣服晾干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

14．已知一個鐵原子的實(shí)際質(zhì)量為9.288x10-26kg，一個碳12原子的實(shí)際質(zhì)量為1.993x10-26kg
（1）計(jì)算鐵的相對原子質(zhì)量．
（2）已知鐵原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為26，計(jì)算鐵原子內(nèi)的中子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．據(jù)統(tǒng)計(jì)，人員聚集的公共場所比較容易發(fā)生群死群傷的火災(zāi)，為了防止災(zāi)難發(fā)生，以下防治對策不合理的是（　�。�
A．安全門和安全疏散通道禁止堆放雜物
B．在建筑物中設(shè)計(jì)防煙排煙系統(tǒng)
C．為節(jié)約成本，應(yīng)盡量少使用消防安全標(biāo)志
D．提高人們在公共場所的自防自救能力

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列做法有利于改善人類生存環(huán)境，而且切實(shí)可行的是（　�。�
A．將廢棄的塑料制品就地焚燒掉B．在農(nóng)村大力發(fā)展沼氣業(yè)
C．立即禁止使用農(nóng)藥和化肥D．將廢棄的舊電池埋到地下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．我國“嫦娥工程”探月計(jì)劃的任務(wù)之一是尋找一種新能源-“氦-3”．10t“氦-3”就能滿足我國一年的能源需求．“氦-3”原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為（　　）
A．lB．2C．3D．6

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