9．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．固體物質(zhì)在100g水中最多能溶解多少克，它的溶解度就是多少克
B．攪拌、振蕩可以加快物質(zhì)溶解的速率，但不能使它的溶解度增大
C．大部分固體的溶解度與溫度成正比
D．固體、氣體的溶解度一般都隨溫度的升高而增大

分析 A、根據(jù)溶解度的概念進(jìn)行解答；
B、根據(jù)攪拌、振蕩的作用及溶解度的概念進(jìn)行解答；
C、根據(jù)大部分固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大進(jìn)行解答；
D、根據(jù)氣體的溶解度一般隨溫度的升高而減小進(jìn)行解答．

解答 解：A、溶解度是指在一定溫度下，100g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量，故A不正確；
B、攪拌、振蕩可以加快物質(zhì)溶解的速率，但不能使它的溶解度增大，故B正確；
C、大部分固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，不一定成正比，故C不正確；
D、氣體的溶解度一般都隨溫度的升高而減小，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答時(shí)，要充分運(yùn)用所學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)，并且通過(guò)綜合分析、比較，確定說(shuō)法的正誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷，不正確的是（　�。�
A．CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO  化合反應(yīng)
B．CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2  置換反應(yīng)
C．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ 分解反應(yīng)
D．Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O  復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)根據(jù)以下裝置回答下列問(wèn)題．

（1）寫出圖中的儀器：①酒精燈，②長(zhǎng)頸漏斗，發(fā)生裝置應(yīng)選B（填寫裝置的字母代號(hào)）的原因是反應(yīng)物是固體和液體且是常溫條件下反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用F裝置而不用E裝置收集二氧化碳的原因是相同條件下，二氧化碳的密度比空氣大，且二氧化碳能溶于水．
（3）若用G裝置來(lái)收集二氧化碳，氣體應(yīng)從a端進(jìn)入（填a或b）．
（4）若要用C裝置來(lái)干燥二氧化碳，C裝置中應(yīng)盛放的物質(zhì)是濃硫酸．
（5）D裝置通常用來(lái)除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對(duì)人體特別是粘膜組織有腐蝕作用．
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學(xué)式為：H2O．
②制取并收集NH3，從圖中選擇A和G．
（7）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置還可以制的氣體是O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討．請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題．

（1）原理分析：實(shí)驗(yàn)室用圖②實(shí)驗(yàn)室制取O2的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是錐形瓶．圖④注射器可用于檢查圖①裝置的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端處．
②將注射器連接到圖①裝置的導(dǎo)管口出．
③緩慢拉動(dòng)注射器的活塞，觀察到長(zhǎng)頸漏斗末端出現(xiàn)氣泡，表示圖①裝置的氣密性良好．
（3）收集裝置：已知NH3極易溶于水，密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室收集NH3應(yīng)采用的方法是向下排空氣法．若用圖③裝置采用排水法收集O2，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟：集氣瓶中裝滿水，氧氣從b導(dǎo)管導(dǎo)入
（4）實(shí)驗(yàn)操作：用KMnO4制取O2的操作過(guò)程可概括為“組裝儀器→檢查裝置氣密性→裝藥品→固定試管→收集氣體→停止加熱”．
（5）實(shí)驗(yàn)反思：在加熱KClO3制O2的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是沒(méi)有加入催化劑二氧化錳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列關(guān)于原子、分子和離子的描述中，不正確的是（　�。�
A．它們都能直接構(gòu)成物質(zhì)B．它們都是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子
C．它們都是電中性的粒子D．它們都是在不停地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．地殼中含量最高的金屬元素是鐵B．氯化亞鐵的化學(xué)式為FeCl3
C．“碳”指碳元素；“炭”指碳的單質(zhì)D．氧氣中的氧元素化合價(jià)為0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖A是氫氣或甲烷燃燒實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃?xì)怏w之前一定要檢驗(yàn)純度．
（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)經(jīng)兩次過(guò)濾得到的濾液仍渾濁，可能的原因是濾紙破損（答出一點(diǎn)即可）．
（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤操作，可能導(dǎo)致的后果是酸液飛濺．
（4）圖D所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)結(jié)果偏低，造成這種結(jié)果的可能原因是紅磷量不足（答出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2 等雜質(zhì)．其提純流程如圖：

（1）稱量粗鹽時(shí)要使用儀器A，A的名稱叫天平．
（2）第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl．
（3）第⑤步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
（4）第⑥步中操作a的名稱叫過(guò)濾．此步操作中，玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在三層濾紙一邊．
（5）第⑦步操作滴加足量鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（6）第⑧步操作b進(jìn)行時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌，其作用是防止蒸發(fā)時(shí)因局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．溶液與我們的生活息息相關(guān)，下面有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．芝麻油可溶于水形成溶液
B．析出晶體后的溶液可能是不飽和溶液
C．20℃時(shí)，硝酸鉀的飽和溶液不能再溶解其他物質(zhì)
D．20℃時(shí)，氫氧化鈣的飽和溶液一定比其不飽和溶液濃度大

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