1．（1）將硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中，觀(guān)察到有藍(lán)色的絮狀沉淀生成，用酒精燈加熱該沉淀，觀(guān)察到有黑色物質(zhì)生成．
①加熱后生成的物質(zhì)與原來(lái)的物質(zhì)不同（填“相同”或“不同”）；
②在這一系列過(guò)程中，物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化．（填“物理”或“化學(xué)”）
（2）在澄清石灰水中滴加酚酞溶液，觀(guān)察到溶液變紅色．

分析 （1）硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，氫氧化銅藍(lán)色沉淀在加熱條件下生成氧化銅和水，進(jìn)行分析解答．
①加熱后生成的物質(zhì)是氧化銅，原來(lái)的物質(zhì)是氫氧化銅，進(jìn)行分析解答．
②在這一系列過(guò)程中，均有新物質(zhì)生成，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)澄清石灰水顯堿性，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，將硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中，觀(guān)察到有藍(lán)色的絮狀沉淀生成，用酒精燈加熱該沉淀，觀(guān)察到有黑色物質(zhì)生成．
①加熱后生成的物質(zhì)是氧化銅，原來(lái)的物質(zhì)是氫氧化銅，加熱后生成的物質(zhì)與原來(lái)的物質(zhì)不同．
②在這一系列過(guò)程中，均有新物質(zhì)生成，物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化．
（2）澄清石灰水顯堿性，在澄清石灰水中滴加酚酞溶液，觀(guān)察到溶液變紅色．
故答案為：（1）藍(lán)；黑；①不同；②化學(xué)；（2）紅色．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．正確的歸類(lèi)，有利于系統(tǒng)、完整的掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．下面是對(duì)金屬化學(xué)性質(zhì)進(jìn)的歸類(lèi)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)所缺內(nèi)容（每個(gè)小題，前空填物質(zhì)類(lèi)別，后空填化學(xué)方程）．
（1）有些金屬可以與氧化物反應(yīng)，如2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C；
（2）有些金屬可以與某些氣態(tài)非金屬單質(zhì)反應(yīng)，如2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2NaCl
（3）有些金屬可以與某些酸反應(yīng)，如Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
（4）有些金屬可以與某些溶液鹽反應(yīng)，如Fe+CuSO4 ═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各組氣體中，可用同一種方法收集，且該方法是組內(nèi)每種氣體的最好收集方法這樣的一組是（　　）
A．H2、O2、CO2B．H2、O2、COC．H2、CO2、O2D．O2、CO、CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．當(dāng)前，以下氣體可以用固體氫氧化鈉來(lái)干燥的是（　�。�
A．H2和CO2B．CO和O2C．SO2和O2D．H2和SO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．“探險(xiǎn)隊(duì)員”--鹽酸，不小心走進(jìn)了化學(xué)迷宮（如圖所示），不知怎樣走出來(lái)，因?yàn)槊詫m中有許多“吃人的野獸”（即能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)），鹽酸必須避開(kāi)它，否則就無(wú)法通過(guò)．請(qǐng)你幫助它走出迷宮（請(qǐng)用圖中物質(zhì)前的序號(hào)連接起來(lái)表示所走的路線(xiàn)）．

入口→：③→⑥→⑩→⑦→11→12→出口．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．水的電解實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)裝置如圖）
①通電一段時(shí)間后，兩個(gè)試管內(nèi)匯集了一些氣體，與正極相連的試管內(nèi)的氣體體積小，與負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積大，體積比約為1：2．
②與正極相連的試管內(nèi)的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃；與負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體移近火焰時(shí)，氣體能夠燃燒，火焰呈淡藍(lán)色．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
①水是由氫元素和氧元素組成的（在反應(yīng)前后，參與反應(yīng)的元素種類(lèi)沒(méi)有變化）；
③化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某同學(xué)用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白．
（1）紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放出熱量．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后此同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，你認(rèn)為造成該誤差的可能原因是：
①裝置漏氣．
②紅磷的量不夠．
（3）不能用木炭代替紅磷進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)的原因是木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．我國(guó)著名化學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主測(cè)定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑等元素的相對(duì)原子質(zhì)量的信值，其中他測(cè)定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值為152，則該元素的原子中質(zhì)子數(shù)為63，中子數(shù)為89．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置氣密性；③裝藥品；④把試管固定在鐵架臺(tái)上；⑤把盛水的集氣瓶倒立在水槽內(nèi)；⑥熄滅酒精燈；⑦從水槽中取出導(dǎo)氣管；⑧用排水法收集氣體．則正確的操作順序是（　　）
A．③②④①⑧⑤⑥⑦B．②③④⑤①⑧⑦⑥C．②④③①⑤⑧⑦⑥D．②③④⑤①⑧⑥⑦

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