下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、空氣中氧氣主要來(lái)自植物的光合作用
B、空氣中二氧化碳含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物
C、空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%
D、空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/span>
考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)空氣中氧氣的來(lái)源分析；
B、根據(jù)二氧化碳是溫室氣體進(jìn)行分析；
C、根據(jù)氮?dú)獾暮拷獯穑?br />D、根據(jù)空氣的成分分析；
解答：解：A、植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣，空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用，故說(shuō)法正確．
B、空氣中的二氧化碳是主要的溫室氣體，其含量上升會(huì)造成氣溫上升，但是不屬于空氣污染物，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為21%，故說(shuō)法正確；
D、由于空氣中含有水蒸氣，所以餅干在空氣中受潮變軟，故說(shuō)法正確；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了常見(jiàn)氣體的性質(zhì)及用途，同學(xué)們需要在平常的學(xué)習(xí)和生活中注意知識(shí)的積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫(xiě)出步驟①其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，A、C組成元素相同，B在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）寫(xiě)出反應(yīng)I的化學(xué)方程式
 
，屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)．
（2）要加快反應(yīng)Ⅱ的速率，時(shí)常要加入的物質(zhì)是
 
，E的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法或做法中，合理的是（　�。�
A、在加油站、面粉廠的醒目位置處，貼上“嚴(yán)禁煙火”標(biāo)志
B、實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，應(yīng)先加入藥品，然后檢查裝置的氣密性
C、NH4NO3 是一種復(fù)合肥
D、水通電時(shí)分解為氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

意大利科學(xué)家最近合成一種新型的氧分子，其化學(xué)式為O4．說(shuō)法正確的是（　　）
A、一個(gè)O4分子由2個(gè)O2分子構(gòu)成
B、O4是一種單質(zhì)
C、O4是由O2組成的混合物
D、O4是一種化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

NH3、N2、NO、R、N2O4、N2O5 六種物質(zhì)，是按一定規(guī)律排列的，其中R物質(zhì)應(yīng)為（　　）
A、NaNO2
B、HNO3
C、（NH4）2SO4
D、NO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、盛濃氨水的燒杯內(nèi)變紅色
B、蠟燭逐漸熄滅
C、鋁片上有劃痕
D、冷卻后粗銅絲b端略上升

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（　　）
A、水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同
B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，是因?yàn)榈幼钔鈱与娮舆_(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C、溫度計(jì)中水銀熱脹冷縮的原因主要是原子的大小隨溫度的變化而變化
D、水通電生成氫氣和氧氣，因?yàn)樗肿又泻袣浞肿雍脱醴肿?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鐵和氧化鐵--磁鐵
B、硬水和軟水--肥皂水
C、鋁與鋁合金--比較硬度
D、氮?dú)馀c二氧化碳--燃著的木條

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同步練習(xí)冊(cè)答案