下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A. 肥皂水滴入硬水中,產(chǎn)生較多的泡沫
B. CO2通入無色酚酞試液,溶液變紅色
C. 打開濃鹽酸瓶塞,可看到大量白煙
D. NH3通入紫色石蕊試液,溶液變藍(lán)色
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
要使50℃的接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列措施錯(cuò)誤的是
A.加入少量硝酸鉀晶體 B.倒出少量的溶液
C.降低溶液溫度到室溫 D.恒溫蒸發(fā)部分水分
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期一模考試化學(xué)試卷 題型:單選題
將一定量的銅粉加入到AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中,充分反應(yīng)后對(duì)燒杯中的物質(zhì)成分進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)探究。根據(jù)圖示現(xiàn)象,判斷加入銅粉后燒杯中物質(zhì)的成分,下列有關(guān)說法正確的是
A. 燒杯底部固體一定含有Ag、Cu
B. 溶液的顏色一定是無色
C. 溶液中一定含有Cu(NO3)2、AgNO3
D. 溶液質(zhì)量一定小于加入銅粉前的溶液質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)現(xiàn)有H、N、O、Na四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①不含金屬元素的堿_______________; ②不含金屬元素的鹽___________;
③實(shí)驗(yàn)室常用的一種酸___________; ④固體可以作為干燥劑___________。
(2)醫(yī)藥上“鋇餐”不用碳酸鋇的原因是它會(huì)和胃酸反應(yīng)生成有毒的Ba2+,請(qǐng)寫出兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________________;
(3)農(nóng)業(yè)上常用熟石灰來改良酸性土壤,還用熟石灰和______________ 來配制農(nóng)藥“波爾多液”,寫出兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________;
配置“波爾多液”農(nóng)藥時(shí),不能使用鐵桶,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因:
_____________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
除去下列待提純的物質(zhì)中所含雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑及操作方法均正確的一組是
選項(xiàng) | 待提純的物質(zhì) | 選用的試劑 | 操作方法 |
A | MnO2(KCl) | 水 | 溶解、過濾、結(jié)晶 |
B | CO2(CO) | 氧氣 | 點(diǎn)燃 |
C | Cu(CuO) | 稀鹽酸 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
D | CuSO4(H2SO4) | 氫氧化鈉溶液 | 過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省安慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
碳酸氫鈉俗稱小蘇打,是食品工業(yè)中一種應(yīng)用最廣泛的疏松劑,它在 270℃時(shí)能分解()現(xiàn)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉,加熱至完全分解時(shí),產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為 2.2g。請(qǐng)計(jì)算(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù)):
(1)碳酸氫鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。
(2)所取碳酸氫鈉的質(zhì)量______。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省安慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
對(duì)比實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)方法,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是
A. 探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響
B. 探究人呼出氣體與空氣中 CO2 的含量
C. 探究影響物質(zhì)溶解性的因素
D. 探究鐵、銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)南市區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期6月三模化學(xué)試卷 題型:單選題
“珍愛生命,拒絕毒品”,尤其青少年更應(yīng)該對(duì)毒品說不,如吸食“冰毒”,易成毒副作用強(qiáng),會(huì)嚴(yán)重破壞人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺(C10H15N),下列關(guān)于甲基苯丙胺的說法錯(cuò)誤的是
A. 甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成
B. 甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為149
C. 74.5g甲基苯丙胺中含有氮元素14g
D. 甲基苯丙胺的一個(gè)分子中含26個(gè)原子
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019屆九年級(jí)下學(xué)期二診模擬考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室某生銹鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。方案甲:稱得生銹鐵片的質(zhì)量為 m1g,按圖 I 所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。完全反應(yīng)后,測(cè)得室溫下產(chǎn)生氫氣的體積為 V1L,查得其密度為p1g/L。方案乙:稱得生銹鐵片的質(zhì)量為 m2g,先按圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)生銹鐵片完全變成光亮的銀白色時(shí),停止加熱,繼續(xù)通入CO至室溫。取出鐵片,按圖 I 所示裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。完全反應(yīng)后,測(cè)得室溫下產(chǎn)生氫氣的體積為 V2L,查得其密度為 p2g/L。
已知:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(FeCl3可溶于水)
(1)鐵銹的成分是__________.
(2)(評(píng)價(jià)交流)上述兩個(gè)方案中,可行的是____(填“甲”或“乙”);分析不可行方案,其缺陷是____________________。
(3)(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))方案乙中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)幫助完成表中空格。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論或化學(xué)方程式 |
①裝置Ⅱ | 通入CO,加熱.完全反應(yīng)后,停止加熱,繼續(xù)通CO至室溫 | 生銹鐵片變成光亮的銀白色 | CO具有______性; 化學(xué)方程式:_______ |
②裝置Ⅰ | 將光亮鐵片放入稀鹽酸中,完全反應(yīng) | ______ |
(4)圖Ⅱ所示裝置有缺陷,應(yīng)如何改進(jìn)__________。
(5)(結(jié)論)生銹鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________(用字母表示)。
(6)(發(fā)散)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用一氧化碳來煉鐵,實(shí)驗(yàn)室煉的鐵和工業(yè)煉的鐵本質(zhì)區(qū)別是_______________
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