分析 A,B,C,D都是含有碳元素的物質(zhì),已知A是單質(zhì),B和C的元素組成相同,C能與水反應生成物質(zhì)D,結合碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳,一氧化碳與二氧化碳能相互轉(zhuǎn)化,二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸能與二氧化碳進行相互轉(zhuǎn)化,則A為碳,C為二氧化碳,B為一氧化碳,D為碳酸,據(jù)此進行分析解答.
解答 解:A,B,C,D都是含有碳元素的物質(zhì),已知A是單質(zhì),B和C的元素組成相同,C能與水反應生成物質(zhì)D,結合碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳,一氧化碳與二氧化碳能相互轉(zhuǎn)化,二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸能與二氧化碳進行相互轉(zhuǎn)化,則A為碳,C為二氧化碳,B為一氧化碳,D為碳酸.
(1)B的化學式為CO,D的化學式為:H2CO3.
(2)B在空氣中燃燒,即一氧化碳在空氣中燃燒,現(xiàn)象為產(chǎn)生藍色火焰,放出大量的熱.
(3)由B轉(zhuǎn)化為C有多種途徑,可以采用一氧化碳燃燒生成二氧化碳,一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,反應的化學方程式分別是2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2、CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2(合理即可).
故答案為:(1)CO;H2CO3;(2)產(chǎn)生藍色火焰,放出大量的熱;(3)①2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2;②CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2(合理即可).
點評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應特征等),獲得結論,最后把結論代入原題中驗證.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+ | |
B. | 濾紙上有Ag、Cu、Zn,濾紙中有大量的Ag+、Zn2+、Cu2+ | |
C. | 濾紙上有Ag,濾液中有Cu2+、Zn2+ | |
D. | 濾紙上有Ag、Cu、Zn,濾液中只有Zn2+ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2 | B. | 3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2 | ||
C. | H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2↑+O2↑ | D. | CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石和石墨中,碳原子的排列方式相同 | |
B. | CO2可用于滅火,CO可用作燃料 | |
C. | 室內(nèi)放一盆水,不能防止一氧化碳中毒 | |
D. | 古代字畫能夠保存很長時間而不變色,是因為墨汁中的碳在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定 |
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