10．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰塊融化B．鋼鐵生銹C．樹木折斷D．玻璃破碎

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
C、樹木折斷的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、玻璃破碎的過程中只是形狀和大小發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．物質(zhì)的變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．水分蒸發(fā)B．玻璃破碎C．蠟燭燃燒D．水果榨汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．某工業(yè)品鹽酸中含有氫離子、鐵離子和氯離子，該鹽酸中所含有的雜質(zhì)是FeCl3（寫化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如表是元素周期表的一部分，請你根據(jù)表回答問題：
3 Li
鋰
6.941		4 Be
鈹
9.012		5 B
硼
10.81		6 C
碳
12.01		7 N
氮
14.01		8 O
氧
16.00		9 F
氟
19.00		10 Ne
氖
20.18
11 Na
鈉
22.99		12 Mg
鎂
24.31		13 Al
鋁
26.98		14 Si
硅
28.09		X16 S
硫
32.06		17 Cl
氯
35.45		18 Ar
氬
29.95
①鈉的相對原子質(zhì)量是22.99．②上表中，金屬元素有5種．
③X處元素的原子序數(shù)為15．④硫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是16．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．某學(xué)生在實驗室做制取氧氣的實驗時，設(shè)計如下步驟進行操作的：①將導(dǎo)管移出水面；②裝藥品；③將裝藥品的試管固定在鐵架臺上；④檢查裝置氣密性；⑤加熱；⑥用排水法收集氧氣；⑦熄滅酒精燈．這位同學(xué)的實驗操作步驟是不正確的，請你幫助他改進一下？同時告訴他最后兩步能不能顛倒？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行氧氣制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗②集氣瓶；
（2）若實驗室用高錳酸鉀制氧氣，則選用的發(fā)生裝置是A；實驗結(jié)束后小敏發(fā)現(xiàn)水槽里的水顯紅色，造成這一現(xiàn)象的可能原因是試管口沒有放一團棉花．在清洗試管中的殘留物時，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色，有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色（錳酸鉀溶于水所致），且同時有黑色的粉末狀固體．你對水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是剩余的高錳酸鉀粉末溶于水產(chǎn)生的．
（3）若用D裝置收集氧氣是利用了氧氣的物理性質(zhì)．證明裝置D中氧氣已集滿的方法是帶火星的木條放在集氣瓶口，復(fù)燃．若用G裝置收集氧氣，則氧氣從a端（填a或b）進入．
（4）選用B裝置制取氧氣時，反應(yīng)的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，若將B裝置改為F裝置，優(yōu)點是操作簡單，不用加熱．若將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，緩慢拉注射器活塞，若看到長頸漏斗下端有氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象，說明裝置氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B．該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為5：1
C．反應(yīng)前后，原子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變
D．反應(yīng)前后，分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．老師讓學(xué)生稱量5g藥品，該生其它操作都很規(guī)范，但在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，此時他應(yīng)（　�。�
A．加砝碼B．減少藥品C．加藥品D．調(diào)節(jié)螺絲向左旋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱：a長頸漏斗，b水槽．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，（填代號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳所用的藥品是大理石（或石灰石）、稀鹽酸，反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，應(yīng)選擇的收集裝置是D（或F）（填代號）．
（4）該小組成員查閱資料知道：硫化氫（H2S）是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸，具有揮發(fā)性．實驗室常用硫化亞鐵（黑色塊狀固體，不溶于水）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S．由上述信息可知實驗室制取硫化氫氣體的最佳裝置組合是AFI（填代號）．

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