Question

（10分）（1）在化學學習中，我們要學會“透過現象看本質”去認識物質和變化。

①透過                 現象，我們感受到了分子在不斷運動著；

②根據下圖實驗，分析蠟燭熄滅的原因                        ；

③金剛石和石墨都是由碳元素組成，金剛石硬度大且不能導電，而石墨卻很軟且導電性好，它們物理性質差異大的原因是                           。

④電解水時正極產生了10 mL氣體，則負極產生的氣體體積是           。該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據是                                。

（2）如圖是初中化學常見的一些氧化物和單質之間的相互轉化關系。其中單質A為紅色固體，氧化物A和單質C 均為黑色固體，氧化物C能使澄清石灰水變渾濁。則：

①反應Ⅰ中                 （填化學式）發(fā)生了還原反應；

②氧化物B除圖中所示的化學性質外，還具有      性，對人體有危害。

③根據題意，寫出反應Ⅳ的化學方程式                ，該反應過程中      （選擇“放出”或“吸收”）熱量。 

 

Answer 1

【答案】

（1）①墻內開花墻外香（答案合理即可）

②溫度降到著火點以下

③碳原子的排列方式不同

④20ml   化學反應前后元素種類不變或質量守恒定律（答案合理即可）

（2）①CuO    ②毒   ③CO₂+C2CO  吸收

【解析】

試題分析：（1）①可以通過遠遠聞到物質的氣味來表明分子是不斷運動的；

②用嘴吹滅蠟燭，嘴吹出來的空氣帶有了蠟燭燃燒產生的熱量，使溫度低于了蠟燭的著火點，從而使蠟燭熄滅；

③金剛石和石墨都是碳的單質，由于二者的原子排列方式不同，造成了二者的性質上有很大的差異；

④電解水時現象為正極產生的是氧氣，負極產生是氫氣，氧氣和氫氣的體積比為1：2，故負極氣體的體積為20ml；根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，該實驗可以說明水是由氫元素與氧元素組成的。

（2）由氧化物C能使澄清石灰水變渾濁，可推斷出氧化物C為CO₂氣體，又由單質A為紅色物質，氧化物A為黑色固體，可進一步推斷出單質A為Cu，氧化物A為CuO，氧化物B為CO；綜合以上分析和圖中所給信息，可推斷出單質B為O₂，單質C為碳。

①反應ⅠCuO+COCu+CO₂，其中CuO中的氧被奪去，發(fā)生了還原反應；

②氧化物B為CO氣體還有毒，對人體有害；

③反應Ⅳ的化學方程式CO₂+C2CO，該反應為吸熱反應。

考點：考查分子的特征、水的電解、滅火原理、常見物質的鑒別與推斷。

點評：推斷題關鍵是要找到問題的突破口，常見物質的顏色和特性是解決此類試題的關鍵。