(1)小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液,和同學們一起測定.他們從瓶中取出該溶液共51g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示:則該溶液中所含雙氧水的實際質量是多少克?
(2)已知蔗糖的化學式為C12H22O11.計算:
①它的相對分子質量是多少?
②蔗糖中碳元素的質量分數(shù)是多少?
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,相對分子質量的概念及其計算,元素的質量分數(shù)計算
專題:化學式的計算,有關化學方程式的計算
分析:(1)根據(jù)圖象可知生成氧氣的質量,然后根據(jù)過氧化氫溶液分解的化學方程式和生成氣體的質量,列出比例式,即可計算出參與反應的H2O2的質量;
(2)
①根據(jù)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和,進行分析解答.
②根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)=
相對原子質量×原子個數(shù)
相對分子質量
×100%,進行分析解答.
解答:解:
(1)由圖象可知生成氧氣的質量為0.48g
設51g過氧化氫溶液中含過氧化氫的質量為x.
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
68                32
x                 0.48 g
68
32
=
x
0.48g

x=1.02g
該溶液中所含雙氧水的實際質量為1.02 g
(2)
①蔗糖的相對分子質量為為12×12+1×22+16×11=342.
②蔗糖中碳元素的質量分數(shù)=
12×12
342
×
100%≈42.1%.
答案:
(1)該溶液中所含雙氧水的實際質量為1.02 g
(2)
①它的相對分子質量是342;②蔗糖中碳元素的質量分數(shù)是42.1%.
點評:本題主要考查學生運用化學方程式和溶質的質量分數(shù)公式進行計算的能力.考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

鑒別下列各組物質的方法錯誤的是(  )
選項 鑒別的物質 鑒別的方法
A 冰和干冰 室溫(20℃)放置,過一段時間觀察是否有液體殘留
B 水和過氧化氫溶液 加二氧化錳,觀察是否有氣泡
C 純水和礦泉水 觀察是否澄清
D 二氧化碳和一氧化碳 點燃,觀察是否能燃燒
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

市場上有一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質和水,飲用前搖動使它們混合,罐內飲料溫度就會降低.這種固體物質可能是(  )
A、食鹽B、燒堿C、硝酸銨D、蔗糖

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有H2S、S、R、CuSO4四種物質,是按硫元素的化合價由低到高排列的,其中R這種物質的化學式可能是(  )
A、Na2S2O3
B、Ag2SO4
C、K2S
D、K2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的用途不正確的是( 。
A、
液氮作冷凍麻醉
B、
氮氣作閃光燈
C、
二氧化碳作肥料
D、
氧氣用于煉鋼

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室選用如圖中A~G的裝置可以制取氣體
(1)用分子的觀點解釋H操作的現(xiàn)象
 

(2)某同學選用裝置A和F來制取氧氣.請寫出該方法制氧氣的化學方程式:
 

(3)實驗室制二氧化碳氣體可選用裝置B和C,其中裝置B中的長頸漏斗下端管口要浸在液面下,其目的是:
 
,與裝置B相比,C裝置的優(yōu)點有:
 

(4)向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,若澄清石灰水變渾濁,則說明發(fā)生了化學變化實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水.請根據(jù)信息回答下列問題:
①實驗室制取氨氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置可以是
 
(填序號);
②若用如圖G裝置進行“排空氣法”收集制取的NH3,請把圖中的“導氣管”補畫完整.

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳元素是組成許多物質的基本元素.
(1)下列含碳元素的物質中,屬于有機物的
 
(填序號).
A.碳酸鈣      B.乙醇(C2H5OH )     C.二氧化碳
(2)化石燃料主要包括煤、
 
和天然氣,它們都含碳元素,天然氣主要成分
 
(寫化學式).
(3)在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應的化學方程式為
 

(4)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀.下列關于碳海綿說法正確的是
 
(填序號).
A.具有吸附性  B.可重復使用  C.可處理海上石油泄漏.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學探究小組為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),取15g樣品放入燒杯,然后逐滴加入一定質量分數(shù)的鹽酸反應(雜質不溶于水也不參與反應),加入的酸與生成氣體的關系如下.請完成:
(1)樣品中碳酸鈣的質量分數(shù);
(2)恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數(shù).(結果均精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

請結合圖1回答問題:

(1)標號①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應先
 
(填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”).
(3)實驗室可用氯化銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3,反應方程式為
 

(4)①選擇發(fā)生裝置B和收集裝置
 
(選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是
 

②為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖2)的導管按氣流方向連接順序是
 
(選填字母);
a.1→2→4→3          b.4→3→1→2
c.2→1→3→4          d.3→4→2→1
③用化學反應方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用
 

(5)若采用如圖3所示裝置制取氧氣并測定其體積,實驗前應檢查裝置的氣密性.為了準確測定氧氣的體積,有人提出讀數(shù)時應該注意以下事項:①容器中氣體必須冷卻至室溫;②長頸漏斗不能傾斜;③應上下移動水準管,待兩管液面相平再讀數(shù);④視線應與液體凹液面最低處保持水平.你認為必須要做到的是
 
(填序號).

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